C语言授课大纲.docVIP

一、课程说明 课程总学时48，学分3。 1．课程类别 专业主干课 2．课程教学目标与要求 （1）、掌握C语言程序设计的基础知识、基本概念，并能用C语言编写常用的算法程序，掌握程序设计的思想和编程技巧。 （2）、熟练掌握C数据类型，深刻理解C语言中的一些重要概念，如动态存储结构，指针和链表等。 （3）、为后续课程《数据结构》中的表、堆栈、队列、树、二叉树、集合、散列表、图等典型的数据结构的实现打下基础。 （4）、能够用C语言来实现后续课程《数据结构》课程中一些基本算法，如：排序等。 （5）、掌握软件设计的基本方法和程序调式的基本过程。 3．参考教材与参考书目 （1）、《C程序设计》 谭浩强 清华大学出版社 （2）、《C程序设计题解与上机指导》 谭浩强 清华大学出版社 （3）、《C高级实用程序设计》 王士元 清华大学出版社 （4）、《C常用算法程序集》 徐士良 清华大学出版社 4．课程教学重点与难点 ? 第1章 C语言概述 本章重点：C程序的上机步骤与程序调试 第2章 算法 本章重点： ①构成算法的三种基本结构； ②算法的表示； ③结构化的程序设计方法。 本章难点： ①算法的表示； ②结构化的程序设计方法。 第3章 数据类型、运算符与表达式 本章重点： ①各种数据类型的使用原则； ②各种基本运算符和表达式的使用原则。 本章难点： ①各类数值型数据间的混合运算； ②算术表达式； ③赋值运算符和赋值表达式。 第4章 顺序程序设计 本章重点： ①赋值语句； ②字符数据的输入、输出； ③格式输入与输出 本章难点：格式输入与输出 第5章 选择结构程序设计 本章重点： ①逻辑运算符和逻辑表达式； ② If 语句。 本章难点：If 语句的嵌套 第6章 循环控制 本章重点： ① While 语句； ② Do—while语句； ③ For 语句。 本章难点：循环的嵌套 第7章 数组 本章重点：数组定义及其用法 本章难点： ①二维数组的定义和引用； ②字符数组的输入、输出； ③用数组实现排序。 第8章 函数 本章重点：C语言函数的定义及其调用 本章难点： ①函数的嵌套调用； ②函数的递归调用； ③变量的存储类别。 第9章 预处理命令 本章重点：三种预处理命令的用法 第10章 指针 本章重点：指向数组的指针变量 本章难点：设计较复杂的高效运行程序 第11章 结构体与共同体 本章重点： ①结构体变量的引用和初始化； ②共用体变量的引用。 本章难点： 链表处理（包括链表的建立、插入、删除等） ? 第12章 位运算 本章重点：各种位运算符的使用原则 本章难点： ①“按位与”运算符； ②“异或”运算符； ? 第13章 文件 本章重点： ①文件和文件指针的用法； ②文件函数的用法。 本章难点：文件函数的概念和用法 5．课程教学方法与手段 多媒体教学 6．课程考核方法与要求 本课程主要以理论考试为主。总评中实验成绩的确定由平时实验考勤、动手能力进行综合评分。平时成绩以上课到课率和平时作业、测验及及期中考试成绩为依据。 总成绩=平时成绩（20）十实验考核（20）十卷面考试（60）。 7．实践性教学内容安排 实验一 C语言的运行环境和运行过程 实验二 数据类型、运行符与表达式 实验三 输入与输出 实验四 选择结构 实验五 循环控制 实验六 一维数组 实验七 二维数组 实验八 函数的定义及调用 实验九 指 针 (一) 实验十 指针（二） 实验十一 结构体和共用体 实验十二 位运算 实验十三 文件 实验十四 综合应用举例（一） 实验十五 综合应用举例（二） 8．先修课程与后续课程 先修课程无，主要后续课程为《数据结构》。 9．其他有关说明 本教学大纲适用于计算机科学与技术专业 二、教学内容 （一）、学时安排： 章节 内容 参考学时 第一章 C语言概述 2 第二章 程序的灵魂——算法 2 第三章 数据类型、运算符与表达式 4 第四章 顺序程序设计 4 第五章 选择结构程序设计 4 第六章 循环程序设计 6 第七章 数组 4 第八章 函数 4 第九章 预处理命令 2 第十章 指针 6 第十一章 结构体与共用体 4 第十二章 位运算 2 第十三章 文件 4 （二）、教学内容 第1章 C语言概述 § 1.1 C语言出现的历史背景 § 1.2 C语言的特点 § 1.3 简单的C程序介绍 § 1.4 C程序的上机步骤 基本要求： 1、了解C语言出现的历史背景。 2、了解C语言的特点。 3、熟练