沙市中学高中政治《第四单元 认识社会与价值选择》综合检测题 必修4.docVIP

湖北省沙市中学高中政治必修四《第四单元 认识社会与价值选择》综合检测题 、选择题(每小题3分，共60分) 1. 被遣返回国的赖昌星，曾经为了追求金钱而制造了新中国成立以来影响最大、性质最为严重的经济犯罪案件，偷逃税款100多亿元，被永远钉在历史的耻辱柱上。而守墓老兵欧兴田，倾其毕生收入100余万元，建起20余亩墓园，守护2400多位抗战英魂30年，只为60多年前对战友的一句承诺，铸造了一座人性的丰碑。这说明( )。 ①不同的价值观对人生道路的选择具有不同的导向作用 ②价值观决定着人们对事物的价值判断与价值选择 ③价值判断和价值选择因人而异，并无客观标准 ④不同的人对同一事物的价值判断与价值选择不会相同 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 2. 中国的书法艺术源远流长，具有独特的魅力，即使在信息时代的今天，这门古老的艺术仍富有活力，这说明( )。 A.社会意识具有相对独立性 B.社会存在决定社会意识 C.社会意识具有能动的反作用 D.社会意识与社会存在无关 3. 漫画《“植‘数’造‘零’”》给我们的哲学启示是( )。 ①坚持一切从实际出发，实事求是 ②尊重客观规律，必须充分发挥人的主观能动性 ③坚持辩证的否定观，树立创新意识 ④树立正确的价值观，坚持正确的价值导向 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4. 漫画中某官员的言行（ ） A.表明价值判断与价值选择往往因人而异 B.表明价值判断和价值选择会因时而变 C.其实质是没有站在最广大人民的立场上进行价值判断和价 值选择 D.是遵循社会发展的客观规律的表现 5. 一位领导同志提出，领导干部应该有“两情”对人民要有感情，对工作要有热情;要通过“两情”转变“两风”：领导作风、部门作风。这就要求我们( )。 ①自觉把人民群众的利益作为最高的价值标准 ②自觉遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路 ③自觉站在广大人民的立场上想事情、做事情 ④自觉把握价值判断和价值选择的社会历史性 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 6. 蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过群众讲故事来收集素材。这说明了( ) ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ③人民群众是社会变革的决定力量 ④人民群众还直接创造了丰富的社会精神财富 A.①② B.①②③ C.②④ D.②③④ 7. 我国改革开放30多年来，经济快速稳健发展，人民生活水平日益提高，综合国力不断增强，社会各项事业取得可喜成就。改革的根本目的是( )。 ①调动和提高人民群众的积极性 ②使生产关系适应生产力的发展 ③完善和发展社会主义市场经济 ④使上层建筑适应经济基础的发展 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ 8. 有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走遍中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月……“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明( )。 A.人生价值是自我满足 B.实现人生价值关键在于主观努力 C.人生价值是自我牺牲 D.实现人生价值关键在于客观机遇 9. 漫画《“奖品”》启示我们（ ） A.要在劳动和奉献中创造价值 B.在个人与社会的统一中实现价值 C.价值判断和价值选择具有阶级性 D.要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择 10. “没有人，富有得可以不要别人的帮助；也没有人，穷得不能在某方面给他人帮助。”这句话意在说明( )。 A.个人和社会相互依存、密不可分 B.对社会贡献的大小决定了人生价值的高低 C.有价值的人生不应考虑个人利益 D.处理好个人与他人关系是人生价值实现的基本标志 11. 温家宝总理在和北大学子共度“五四”青年节时，与学生挥毫相和：仰望星空、脚踏实地。这寄托了总理对青年一代的殷切希望。对这八个字的正确理解是( )。 A.既要实现社会价值，又要实现自我价值 B.既要树立崇高理想，又要投身社会实践 C.既要学习间接经验，又要积累直接经验 D.既要改造客观世界，又要改造主观世界 12. 燃油税改革方案的实施将引导人们树立节能减排意识，实现科学发展，这表明( )。 A.价值观对人们的行为具有决定作用 B.价值判断决定人们的价值观 C.价值观能引导人们作出正确的价值选择 D.价值观决定社会存在 13. 名科学家爱因斯坦在学术界担任要职，但对薪金要求却