夜莺的歌声育惨透教案.doc

《夜莺的歌声》德育惨透教学教案 一、素质教育目标 　　 （一）知识教学点： 　　 1、认识本课生字，理解有关词语。 　　 2、理解课文内容及文中含义深刻的句子。 　　 （二）能力训练点： 　　 1、继续培养学生联系上下文理解词语和重点句子的能力。 2、引导学生体会文中首尾照应的写法，并培养学生巧妙安排文章思路的能 力。 　　 3、培养朗读能力。 　　 （三）德育渗透点：教育学生学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国 主义精神。 　　 （四）美育渗透点：通过有感情地朗读课文，使学生感受到“夜莺”机智、勇敢 的美好品德，使学生在潜移默化中树立起小夜莺美好的形象。 　　 二、学法引导 　　 （一）教师教法：情境朗读法。 　　 （二）学生学法：朗读法。（读中理解、读中体会、读中表达。） 　　 三、重点·难点·疑点及解决办法 　　 （一）重点：了解被称为“夜莺”的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的。 　　 （二）难点：了解开头三个自然段和最后三个自然段之间互相照应的关系。 　　 （三）疑点：小夜莺对一群德国强盗的提问为什么张冠李戴地乱说一气？ 　　 （四）解决办法 　　 1、通过多种形式的“读”，加深学生对文章内容的理解。 　　 2、利用小组讨论、全班交流的方法弄清首尾照应的写法和作用。 　　 四、师生互动活动设计 　　 （一）教师活动设计 　　 1、介绍时代背景。 　　 2、