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语文翻转课堂——记叙文（四） 《汗血诗人 》 《饺子啊饺子》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《汗血诗人 》 小题1:本文回忆了“我”所认识的诗人 牛汉，梳理文章第①—⑧段的行文思 路，填写下面表格。 回忆的过程 ①? 读牛汉的《鄂尔多斯草原》 深入了解牛汉的遭遇和创作 ④ 对牛汉的认识 解读诗歌水平高，单纯率真 ?② ③ 具有使人增添勇气的力量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 典型题一：梳理文章全部或 部分情节，单线梳理或多线 梳理——整体感知能力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 答题需注意： 根据题目确定区间，分清在哪里找答案。 研读给出的答案，把握其暗示作用，有时可以作为格