3.笋芽儿(杨惠媛).pptVIP

轰隆隆！轰隆隆！雷公公把 呼唤着笋芽儿。 1.这段讲了什么？ 课文分析： 雷公公呼唤着笋芽儿。 2、雷公公是怎样呼唤笋芽儿的？ 藏了好久的 大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓 音 雷公公用粗重的嗓音 呼唤着笋芽儿：“ 。” 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 扭动 钻 笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？ 1.泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍—— 3.树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍—— 2.石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍—— 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 这些词语让你感受到什么？ 妈妈十分关心，十分呵护笋芽儿。 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了 脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了 脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 ……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！” 钻 睁 看 看看 看看 说 啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 …… 桃花笑红了脸 柳树摇着绿色的长辫子 小燕子叽叽喳喳地叫着 人教课标版小学语文二年级下册 教者：李进军 桃花笑红了脸， 小燕子叽叽喳喳地叫着…… 柳树摇着绿色的长辫子， 啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 …… 这段话中省略号表示什么？ 这里的省略号表示还有许多春天的景物，省略了其他春天的景物。 笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！” 笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！（ ），（ ），（ ）…… 拓展： 蒲公英背上降落伞四海为家（纷纷出发）（四处旅游） 小朋友们在草地上 尽情地放风筝。 雏菊为大地妈妈铺上五颜六色的地毯。 野花开放了，像是从天边飞来的彩霞。 春雨姑娘爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！” 笋芽儿对 说：“ 。” 笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！” 脱下 站 喊 我想说 （１）（ ）对笋芽儿说── （2） 笋芽儿对（ ）说── （3）我想对笋芽儿说── 笋芽儿终于长成了一株健壮的竹子，朋友们都为她高兴。 桃花笑红了脸说：“ 。” 柳枝摇着绿色的长辫子说：“ 。” 小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“ 竹妈妈欣慰地笑了，说： 。” 竹子伙伴挺了挺腰杆，说：“ 。” 小草从地底探出小脑袋，说：“ 。” （表扬、祝贺、为她自豪、要比赛、羡慕、向他学习） 欣赏图片 欣赏图片 小时层层包， 大时节节高， 初生当菜吃，