20军NEW神2919.docVIP

苏教版小学语文三年级上册 20《军神》教学设计 一、教学目标： 　　1．学会本课10个生字，读准字音，认清字形，懂得在文中的意思；绿线内10个字只识读。 　　2．练习用较快的速度默读课文，粗知文章大意，练习分角色有感情朗读课文。 　　3．理解描写人物神态、情绪变化的词句（冷冷、不悦、亲切），体会文章中运用对话、动作表现人物特点，运用侧面描写、细节描写来刻画人物的方法。 4．读懂课文，感悟刘伯承的钢铁意志，学习他做一个意志坚强的人。 二、重难点 1．有感情地朗读课文，品读重点语句，抓故事情节复述故事。 2．体会刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。 三、教学准备： 学生：搜集有关刘伯承的图片等资料，完成预习单。 教师：1．准备多媒体设备2．制作课件。 四、教学评价设计： 1．通过检查学生预习，了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。 2．初读感知环节，检查学生快速阅读，理清文章的表达顺序，整体把握文本的能力。 3．在读书感悟中，采用默读、圈画、讨论、交流、有感情朗读、复述故事等方式推进学生读懂课文内容，理解关键词句在文中的作用。 4. 利用分角色朗读推进对文中人物形象理解，体会正面和侧面描写对刻画人物形象的作用。 五、教学课时：2课时 六、教学过程 第一课时 环节一：初读感知，解决生字词，整体了解故事情节 　（一）情境导入，读题质疑。 1．学习之前，老师想先给大家讲一个故事：19