24一个这样的老NEW师2995.pptVIP

学到这里我有个问题，这后三个段落看似多余，能否删去呢？ 不能，它是对“怀特森”老师教育结果的深入描写。这正是文章写作的一大特点，这叫侧面描写，也叫间接描写。指不从正面描写人物，而是通过有关的人、事、景、物的描写，渲染气氛，烘托出所要描写的人物的性格特征。这样可以丰富读者的想象，引起读者的共鸣，产生身临其境、烘云托月的效果，尤其在难于正面描写人物时，侧面描写更有其特殊的功用. 作业 * * * 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。 是您！老师！您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人。是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年。 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。 老师 觑 黠 抿 凯 博 qù xiá m?n k?i bó 面面相觑 狡黠 抿嘴 凯歌 博学 不可小觑 黠慧 抿子 凯旋 博士 轿 勉 惕 jiào mi?n tì 轿子 勉励 警惕 花轿 勉强 惕厉 我会辨 凯 铠 （凯旋、凯歌） （铠甲、铁铠） 博 搏