人教版教学课件能量之源-=光与光合作用.PPT的资料.pptVIP

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  • 2017-01-06 发布于江苏
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人教版教学课件能量之源-=光与光合作用.PPT的资料.ppt

人教版教学课件能量之源-=光与光合作用.PPT的资料

实验、光合作用需要CO2 3、 (2001广东高考)为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”, 某人设计了下列实验方案: ⑴目的(略)⑵材料和用具(略) ⑶实验方法和步骤: ①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液,密封不漏气。 ②将上述植物及装置放在暗室中饥饿,消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。 ③饥饿一定时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用。 ④取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于洒精中。 ⑤将已脱绿的叶片取出,平铺在一个培养皿内,用碘—碘化钾溶液检测有无葡萄糖的特异颜色出现。 该实验方案有几项明显的错误,请指出错误并改正。 实验、光合CO2答案① 为了增强实验的可信度和说服力,应设立对照组,对照组的设计如下: 实验、光合CO2答案② 本题还涉及到特殊干扰因素的排除问题,即先应把原有的有机物消耗殆尽,饥饿处理的环境是无光的人造暗室(可安装绿色安全灯),题中红光是光合作用主要吸收的单质光之一,无法有效去除原有的有机物,因此应改为绿光灯。 实验、光合CO2答案③ 实验、光合CO2答案④ 实验、光合CO2答案⑤ 鉴定不同的有机物往往采用不同的方法,葡萄糖可用斐林试剂、斑氏度剂、银镜反应等进行还原性鉴定。 * 能量之源 1、叶绿体的色素有哪些? 2、各种色素有什么功能?如何提取和分离?3、光合

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