济源市一中高中政治 1.2关于世界观的学说课件 必修4.pptVIP

济源市一中高中政治 1.2关于世界观的学说课件 必修4.ppt

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一、哲学与世界观 1、世界观 1)含义:人们对整个世界(自然界、人类社会和思维)以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 2)特点: (1)世界观人人都有(有科学和非科学); (2)是自发的,朴素的,零散的,缺乏理论论证的; (3)研究的对象是关于整个世界最普遍,最一般的问题(不是具体的,个别的); * 下列说法是世界观的是     A.闻鸡起舞   B.张三早上5点起床 C.事物的运动是有规律的   D.太阳东升西落 对世界观应这样认识 A.它是一种新的更高层次的知识 B.它是人类对整个世界总的看法和根本观点 C.它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识 D.它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识 * 下列关于世界观的说法,正确的是: A、世界观是人们对整个自然界的根本看法 B、世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点 C、世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点 D、有的人有世界观,有的人没有世界观 * 2、哲学:关于世界观的学说(学问),是系统化理论化的世界观。 一、哲学与世界观 * 3、哲学与世界观是什么关系? 区别:世界观人人都有,但一般人的世界观都是自发的、朴素的,缺乏理论的论证和逻辑系统性。哲学是系统化、理论化的世界观。世界观不等于哲学。 联系:二者都是人们对世界的总的看法和根本观点;哲学离不开世界观, 哲学是由一般世界观发展而成,一般世界观是哲学形成的前提,哲学是系统化、理论化的世界观。即哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现;都属于意识形态范畴,对实践有指导作用。 一、哲学与世界观 * 人人都有世界观吗? 人人都懂哲学吗? 只要是人们对周围的事物的看法和观点就是世界观吗? (√, 但有自觉与不自觉、正确与错误之分) (×) (×) * 二、世界观与方法论 1、方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 2、关系(1)世界观决定方法论,方法论体现世界观; (2)二者是同一个问题的两个方面。有什么样的世界观就有什么样的方法论。 (3)没有脱离世界观的单独的方法论,也没有离开方法论的孤立的世界观 * 三、哲学与世界观、方法论 哲学是世界观与方法论的统一。(是关于世界观的学说问,也是关于方法论的学问。) 世界观: 用来观察和处理问题 方法论: 人们对整个世界以及 人与世界关系的总的 看法和根本观点。 人们认识和改造世界 的根本原则和根本观点 哲学 * 世界观与方法论的关系是: A、世界观和方法论相互决定 B、方法论决定世界观,世界观体现方法论 C、世界观决定方法论,方法论体现世界观 D、世界观和方法论相互影响、相互促进 提示:“学好哲学的关键是在理解的基础上掌握某一哲学观点的世界观及其相应的方法论,进而学会用这一原理来分析、解决现实生活中的实际问题。” * 四、哲学与具体科学知识 1、具体科学知识: 形成:在实践中逐渐形成 类别:自然科学知识、社会科学知识、关于人的认识和思维的知识 研究对象:自然、社会和思维某一个具体领域的规律和奥秘 * 2、哲学 (1)是人类对自然、社会和思维的各种知识进行的概括,总结和反思的一门学问。 (2)对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 四、哲学与具体科学知识 * 四、哲学与具体科学知识 3、二者关系 (1)区别 ——研究对象不同 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘; 哲学则是对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思,对个别规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 * 四、哲学与具体科学知识 3、二者关系 (2)联系 具体科学是哲学的基础, 具体科学的进步推动着哲学的发展。 具体科学 哲学 提供基础 提供指导 哲学对具体科学有反作用, 为具体科学提供世界观和方法论的指导。 * 1、从字义看:哲学是使人聪明,启发智慧的学问。 2、从与世界观的关系看:哲学是系统化理论化的世界观,是关于世界观的学问。 3、从与具体科学知识的关系看:哲学是对具体知识的概括和总结。(个别与一般、共性与个性的关系) 4、从与方法论的关系看:哲学是世界观和方法论的统一。 *  1、哲学与世界观的区别有                       A哲学是世界观和方法论的统一                 B世界观人人都有,哲学一定人人都有               C哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的                                  D哲学一定是正确的,世界观则不一定是正确的  2.哲

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