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（2007高考作文） 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇作文。（60分） 漫画类看图作文 审题要求： 1.确定说明对象。 2.按方位顺序描述画面。 3.点明漫画寓意。（大多讽刺某种社会现象） 1.从整幅漫画的寓意立意： ① 居安思危，忠于职守，不能忘本（本职、本色、优良传统等）。 ② 要自食其力，不要坐享其成。 2.从坐享鱼食的三只猫的角度立意： ① 既要与时俱进，又要保持优良传统。 ② 逸豫可以亡身。 ③ 不作为者可悲，嘲笑有作为者可耻。 3.从坚持捉鼠的猫的角度立意： ① 坚持自己的正确做法（只要做得对就不必管别人说什么）。 ② 鱼和老鼠可以兼得（有鱼要吃，更要捉老鼠）。 4.从提供猫食者的角度立意： 剖析“坐享其成”现象的成因。 1.确定说明对象：猫（影射人） 2.按方位顺序描述画面：漫画中四只小猫共餐，第一只已吃饱，抚着便便大肚，心满意足，一副别无他求的神态跃于脸上，坐在中间的两只猫，对第四只猫指手划脚地评论起来——它没有吃盘中的鱼，而是离座追逐地上的老鼠；于是它们嘲笑它：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！” 3.点明漫画寓意 （大多讽刺某种社会现象）：漫画讽刺了…… （2007高考作文） 阅读下面的图画材料，根据要求写一个开头段。（60分） 要求选择一个角度构思开头段，自主确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文 。 作文类型：漫画类看图作文 审题要求：参照“图文转换之漫画与文字转换”的解题思路。 1.确定说明对象。 2.在开头段按方位顺序描述画面。 3.点明漫画寓意。（大多讽刺某种 社会现象） 审题要求：参照“图文转换之漫画与文字转换”的解题思路。 1.确定说明对象：小孩 2.按方位顺序描述画面：漫画中间有一个小孩因为踩到西瓜皮摔倒坐在地上，小孩身边站了三个人，分别是代表家庭的母亲，代表学校的女老师，代表社会的成年男性，这三个人异口同声地说了一句话“出事了吧”。 3.点明漫画寓意 （大多讽刺某种 社会现象）： 漫画类看图作文：注意漫画讽刺的特点 发现问题——分析问题——解决问题 审题要求：参照“图文转换之漫画与文字转换”的解题思路。 1.确定说明对象：小孩 2.按方位顺序描述画面：漫画中间有一个小孩因为踩到西瓜皮摔倒坐在地上，小孩身边站了三个人，分别是代表家庭的母亲，代表学校的女老师，代表社会的成年男性，这三个人异口同声地说了一句话“出事了吧”。 3.点明漫画寓意 （大多讽刺某种 社会现象）：漫画讽刺了家庭、学校和社会在孩子遭受成长挫折时一味溺爱和过度担忧的错误态度。 正面提炼观点： 孩子成长、孩子教育问题 1.孩子应经受挫折学会自立 2.父母老师应放手让孩子独立 标杆卷 责任，莫被浮云遮去 当今世界，经济高速增长，随之而来的，是各种“浮云”，享受、金钱、物质、地位……于是，许多人在灯红酒绿中腐化，在舒适惬意中懒惰，在麻木中麻木，在冷漠中冷漠——却忘了自己的责任。 画中的三只小猫，享受着美味佳肴，却在“浮云”中忘却了自己作为猫本该捉老鼠的责任。 “浮云”中，他们坚守了责任。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 擎一支汉节，怀抱着匈奴和睦的责任，他奔走于大漠中；拂一阵驼铃，阔别长安的歌舞升平，他勇敢面对大漠寒沙。苏武，毅然放弃长安的锦衣玉食，抵制住匈奴高官厚禄的诱惑，怀揣着责任甘守艰苦。挥别汉宫的精致生活，舍弃长安桃红柳绿的美景，昭君肩负祖国安定和平的责任踏上漫漫黄沙。史怀哲，他放弃了在欧州天堂般的生活，来到地狱般苦难与煎熬并存的非洲，不为别的，只为他心中那份保卫世界人民健康幸福的责任！ “浮云”中，他们舍弃了责任。 一个贪官倒下了，又一个贪官倒下了，许许多多的官员在这条不归路上“前仆后继”。文强、王益，他们为了追逐那些权、钱，弃百姓于不顾，弃责任于不顾，于是，国家财产遭到重大损失，人民生活受到极大威胁，社会发展动荡不安。本应是重于泰山的责任，在他们手中变成轻于鸿毛的草芥，他们视之不甚惜，“如弃草芥”。 Evaluatio