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六年级语文上学期期末复习资料 ★自信来自于充足的准备，来自于踏实的努力，有付出才有回报，努力吧！ ★ 第一部分 课内阅读理解感悟（请结合平日所学课文内容对号入座，温故知新，深入思考。课堂复习时会结合重点段落再细化强化，希望上课专心听讲用心记录，以下书面内容不再重复） 第一单元　高尚一、本单元学习目标　了解人物的言行心理及环境对揭示人物品质的作用。并通过人物形象地描写理解高尚的含义。（不分地位、身份、职业、条件、环境等所表现的道德水平高的情操）。 二、本单元重难点　能用简练的语言正确说明文章所写的事例；了解人物的言行心理及环境对揭示人物品质的作用。三、教材分析　三篇课文距离学生的生活实际较远，学生们不了解建国之初国家百废待兴的情况，穷人的生活背景，看林人的生活境况，自然也就很难深刻理解总理的高尚；深刻体味桑娜、渔夫作为穷人的典型，穷人的善良；看林人奉献精神的伟大以及高尚在今天要树立八荣八耻道德观的时代意义。 四、本单元在学习中应注意　1、课前要充分了解时代背景，以对文章深入了解。 2、补充了解相关课外资料：如总理一天的工作日程的安排；柯岩赞美总理的诗《周总理，你在哪里？》；老课文《十里长街送总理》；诗歌《白桦林》对于学生建构人物的高尚都有一定的意义。 3、学习本单元三篇课文要高屋建瓴，可直接从质疑或释题入手。如《一夜的工作》就从作者所见到的总理的一夜工作谈高尚；《穷人