淮阳县西城中学八年级物理全册《2.3 快与慢》课件 沪科版.pptVIP

课堂小结 1. 速度是表示物体运动快慢的物理量。 匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 匀速直线运动速度的计算公式是v= 速度的单位是米/秒（m/s）、千米/时（km/h）。1 m/s = 3.6 km/h 2. 在变速运动中，v＝ 求出平均速度。 * 速度大小经常变化的直线运动。 （2）特点： 在相等的时间内，通过的路程并不相等。 匀速直线运动 （1）定义： 速度不变的直线运动。 （2）特点： 在任何相等的时间内，通过的路程都相等。 变速直线运动 （1）定义： 3. 比较匀速直线运动和变速直线运动 * 同学们，在今天的学习中，你收获了什么，又有什么不足之处，你发现了吗？ * 作业： 1.课后习题 2.完善学案内容 3.完成训练案 * * 课前准备 导学案 双色笔 纠错本 不同物体运动的快慢不同 世界是运动的，运动的形式多种多样。 导入新课 * 思考 蜗牛在地面沿直线爬行； 自行车在平直的路面上行驶； 飞机在空中沿直线飞行。 它们的运动情况有什么不同？ 运动的快慢不一样。 * 物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体运动的快慢? 1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？ 2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？ 3.在路上行驶的小汽车和自行车，谁运动得快？又以什么为依据？ …… * 第三节 快与慢 * 学习目标 1.深刻理解速度的概念，能够用速度描述物体的运动； 2,。通过实验探究学会科学的判定一个直线运动的物体是匀速直线运动还是变速直线运动； 3.感受解决问题的喜悦，培养与他人合作的精神。 重点：能用速度公式进行简单的计算 难点：会科学的判定一个直线运动的物体是匀速的还是变速 * 学情反馈 1速度的定义 ___________________________ 物理意义 __________________________________ 2、速度、路程、时间的关系式 ___________________ 单位____________________________- 3、1米/秒= _________________ 千米/小时 4、匀速直线运动是 _______________ 变速直线运动 是_____________________ 5、列出生活中一些物体运动的大致速度 ： * 学情反馈 优秀小组： 优秀个人: 存在问题： * 高效展示 展示内容 展示小组 探究点一 探究点二 要求：⑴书面展示要分层次、要点化，书写要认真、 规范、双色笔展示，B层同学展示，并且脱稿。 ⑵非展示同学巩固基础知识、整理落实学案；有能力的同学做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。  * 精彩点评 展示内容 展示小组 点评 探究点一 探究点二 要求：⑴先点评对错，再点评思路方法、应该注意的问题，力争进行必要的变形拓展。 ⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。 * ——速度——米每秒（m/s） （2）公式： 1.速度 表示物体运动的快慢。 等于运动物体在单位时间内通过的路程。 ——路程——米（m） ——时间——秒（s） （1）定义： * 求时间 求路程 公式的变形： * 1 米/秒 = 3.6 千米/时 换算关系： 常用单位： 读作“千米每时” 国际单位： 读作“米每秒” （3）单位： * 如：汽车的速度是15m/s，它表示_____________________________。 （4）物理意义： 做匀速直线运动的物体速度