温州中学高三生物10月月考试卷浙科版.docVIP

温州中学2013学年第一学期高三月考（10月） 生物试题 一、选择题（共20题，20分，每题1分） 1．科学家运用基因工程技术将人的胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并在大肠杆菌内成功表达。a处为胰岛素基因与质粒DNA结合的位置。下列正确的是 A胰岛素基因从人中提取 B作用于a处的酶为DNA聚合酶 C采用基因文库法获得基因是基因方法D．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变 2．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，的是 A．卵裂细胞 B．胚胎分割时将胚的内细胞团均等分割，可以获得同卵双胎或多胎 C．D．体外受精过程中取得的精子需在培养液中培养达到获能状态A．BamHI切断该DNA分子中的氢键 B．含BamHI的溶液中加入双缩脲试剂A震荡后即出现紫色 C．一个该DNA分子连续复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个 D．一个该DNA分子经BamHI完全切割后产生的核酸片段，共含有6个游离的磷酸基团 4．下列关于基因工程的叙述中，正确的是 A．细菌中的质粒是独立于拟核之外的一种特殊的遗传物质 B．DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别，无专一性催化特点 C．受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因，即表明重组质粒成功导入 D．培育转基因油菜，需对受体细胞进行氯化钙处理 5．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体。下列相关叙述中，正确的是 ①该技术将导致定向变异? ②DNA聚合酶把目的基因与运载体性末端的连接起来 ③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料? ④受精卵是理想的受体细胞 A．①②③④????? B．①③④????? C．②③④??? D．①②④ A．一种只能识别一种特定的核苷酸序列B．的活性受温度的影响 C．能识别和切割NA D．可从原核生物中提取科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新种。下列有关叙述正确的是A．质粒是最常用的载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性的作用 B．为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 C．抗枯萎病基因进入金茶花细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则 D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因 8．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A．将肝组织制成单细胞悬浮液后，直接培养获得肝细胞克隆 B．动物细胞培养的培养液中一定要添加抗生素 C．动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系获得不死性，但不致癌 D．动物细胞培养获得的有限细胞株大多数具有异下列有关植物组织培养的叙述错误的是 A．植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例 B．如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性 C．同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同 D．植物愈伤组织经悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞 下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是??? ?????????? A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官分化→幼体 B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化→幼体 C．受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体 下列有关胚胎工程叙述正确的是 A．培养胚胎干细胞过程中加入滋养层是为了防止细胞分化 B．C．胚胎体外培养时，需配制不同成分的营养液，以培养不同发育时期的D．胚胎分割时可采用胰蛋白酶处理囊胚，将内细胞团细胞分散开；也可以用切割刀或切割针进行分割 下列有关细胞工程的叙述，正确的是 A．植物克隆实践，最终一定是为了获得完整的植株 B．用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，若有变异，其变异类型仅是基因突变 C．经动物细胞核移植培育的新个体主要体现两个亲本的性状 D．培养运用动物细胞融合技术而产生的动物新细胞，最终并不是要获得动物个体 下列说法的是 A．克隆培养法的基本要求是必须保证起点为一个细胞 B．用二氧化碳培养箱培养动物细胞的目的是促进细胞呼吸 C．动物细胞培养需用液体培养基，培养液中、氨基酸、维生素、动物血清D．动物细胞培养其原理是动物细胞的全能性 科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经等多种细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是 A．“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 B．“iPS细胞”它形成的具细胞周期 C．“iPS细胞”可形成多种细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 D．“iPS细胞”多种细胞关于克隆羊、试管羊、转基因羊的说法合理的是 A．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术 B．它们的遗传物质都只来自于一个