声产生和传播讲课.pptVIP

探究：发生体的共同特征 1. 按住自己的喉头两侧后说话，有什么感 觉？ 2.将橡皮筋拉长拉紧，另一位同学拨动，观察橡皮筋。 a. 能听到声音吗？此时橡皮筋出于什么 状态？ b. 橡皮筋停止振动时还能听到声音吗？ 3.刻度尺伸出桌面2/3，将1/3压在桌子上，拨 动伸出端，观察尺子 a.能听到声音吗？此时尺子出于什么状态？ b. 尺子停止振动时还能听到声音吗？ 4.悬吊着乒乓球接触不发声的音叉，观察乒乓球的 状态，将音叉敲响，再使乒乓球接触音叉，观察 乒乓球的状态 声是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。 物体发声时的共同特征是： 如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。 应用：唱片上的沟槽 　　　磁带和光盘 二. 声音的传播 近在咫尺，为什么用无线电波交谈？ 声音的传播需要介质。 3.气体可以传播声音。 2.液体可以传播声音。 1.固体也可以传播声音。 真空不能传声 介质：传播声音需要的物质 　　声音怎样在空气中传播的呢？ 声音以声波的形式传播着 一些介质中的声速（ m/s） 5200 铁（棒） 1500 水 （常温） 5000 铝（棒