康裕幼儿园011学年第二学期小小班第十八周教案.docVIP

康裕 幼儿园教学活动备课 6 月 11 日 第 十八 周 星期 一 班 活动内容 创意：《做衣裳》 活动内容 体育：《走、跑、平衡》 执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云 活 动 目 标 尝试看图讲故事。 乐于参与角色扮演。 活 动 目 标 1、发展走、跑、平衡等基本动作。2、探究响铃的多种玩法。3、感受共同游戏的快乐。 教学 具 准 备 《娃娃穿衣》幼儿用书或电子书第 16页。 教学 具 准 备 响铃，木棍、木板 活动过程： 1. 出示幼儿用书或电子书第16页，向幼儿提问： 还记得安安和小珍妮来到了什么地方吗？（布王国。） 图中国王正在做什么？（用剪刀剪布。） 小珍妮正在做什么？（试穿新衣服。） 2. 请幼儿尝试看图讲故事，最后老师可补充、润色故事的情节，编成《布国王做新衣》的故事： 安安和小珍妮来到了布王国，受到国王热情的招待。国王带着她们到处参观，欣赏了很多漂亮的布，还学会了染布的方法。一天，国王说：“我想送一件新衣裳给小珍妮。”原来国王是全国最好的裁缝，他最喜欢设计漂亮的衣服。 国王找来了一匹布，小珍妮说：“看这匹布多漂亮啊。”然后国王为小珍妮量了量裙子、上衣、衣袖的长度和宽度。国王好像会变魔法一样，一会儿便把布剪成一块一块的……不知从哪里飞来了一群小鸟，你说奇怪不奇怪，小鸟竟然会用线把小珍妮的衣服缝起来。不一会儿，小珍妮就穿上了新裙子，好漂亮啊！ 3. 幼儿两人一组，分别扮演国王和小珍妮，表演故事的情节。老师巡回指导。 活动过程： 准备活动： 1、幼儿利用身体各个部位发出声响，如：拍手、拍肩、跺脚、拍腿等。 2、幼儿手持两个响铃，按平时做操的队列站立，教师和幼儿一起做早操。 二、发展活动： 1、我和响铃碰、碰、碰。 2、响铃滚得远。 3、过小桥（应用游戏） 三、整理活动：幼儿用木棍“赶”响铃回活动室。 户外活 动内容 小熊过桥 负责教师 陈翠云 活动目的、过程及规则 练习在高20-30cm，宽20-15的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。 康裕 幼儿园教学活动备课 6月11日 第 十八 周 星期 一 小小 班 活动内容 创意：《长和短》 生活活动指导及离园情况： 不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。 执 教 者 陈翠云 活 动 目 标 喜欢说儿歌，并尝试改编儿歌。进一步巩固一端对齐比较物体的长短的方法。学习使用非标准测量单位测量长度。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。 教学 具 准 备 儿歌《新衣裳》不同类型的衣服、神秘箱。若干不等长的积木、拼插玩具块、小棍等。 活动过程： 1. 出示电子书的儿歌《新衣裳》，与幼儿一起说儿歌。 2. 向幼儿提问： 儿歌中什么东西短？什么东西长？（上衣短，裙子长。） 娃娃穿上新衣怎么样？（真漂亮。） 有什么词语可代替“漂亮”？（自由回答。） 3. 请幼儿一起根据儿歌创编动作。 4. 将各种类型的衣服放在神秘箱里，请幼儿随意抽出两件，利用老师提供的不等长的积木、积塑和小棍儿进行测量比较。在幼儿实际操作中， 老师指导幼儿一方面学习用非标准测量单位进行测量，另一方面巩固一端对齐进行比较的方法。 5. 根据抽到的两件衣服来改编儿歌中划有横线的词语，创编新的儿歌，例如“裤子短，围巾长”。 个别教育情况 要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。 一日活动反思及小结： 上完《长和短》，对数学课有了深一步的认识。 在这一堂课中，我以提问的形式进入主题，在教学中注意做到了： 1、以幼儿为主体，引导幼儿能说儿歌，并能尝试仿编儿歌。 2、个别幼儿能一端对齐比较衣服的长和短。 3、引导幼儿能使用非标准测量单位测量长度。 3、、幼儿课堂纪律一般，希望下一堂课改善。 户外活 动内容 玩绳球 负责 教 师 陈翠云 活动目的、过程及规则 发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。 领导 审批 康裕 幼儿园教学活动备课 6月 12 日 第 十八 周 星期 二 小小 班 活动内容 创意：《有趣的服饰》 活动内容 蒙氏数学：《捉迷藏》 执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云 活 动 目 标 通过设计民族娃娃，发展创造力。 通过拼贴活动，发展小肌肉的灵活性与协