最新人教版比尾巴教案.docVIP

10.比尾巴 甘肃 郭双宏 深度解教材 《比尾巴》是一篇对话形式的儿歌。小动物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，说出了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。全文四节，每三句为一节，四节中一节与二节相对应，三节与四节相对应，一节问一节答。使人读起来琅琅上口。同时，儿歌旁边配了六幅栩栩如生的插图，体现了儿歌的意境，图文结合有利于学生更好地理解儿歌，感受到动物尾巴的特点。全文读起来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望和观察动物尾巴特点的兴趣。识字、阅读直观便捷。通过指导书写这一环节，可以使学生掌握本课生字的书写方法和技能。学生通过前两个单元的学习，已掌握了拼音，他们会通过已学会的拼音来读这首儿歌。? 知识与技能 1.认识12个生字，会写?“云”、“公”“车”3个字。认识一个新笔画“撇折”和三个偏旁“矢字旁、八字头、鸟字旁”。 2.正确流利地朗读课文、背诵课文。学习朗读问句。 3.了解动物尾巴的特点。 4.培养学生的口语表达能力和创新能力。 突破重难点 重点： 识字，读好问句。 突破方法：学习兴趣是引起学生主动学习的一种重要因素，有了良好的学习习惯，有了正确的阅读方法，就会提高阅读效率，获取丰富的知识，而且会进一步激发学生兴趣。。引导学生进行语言实践活动。通过不同句式表达同一意思的说话练习，从而使学生体会到学习语言、运用语言的