现代信息技术与中学英语课程整合的运用与研究.docVIP

新课程标准下信息技术与高中英语课程整合 邹红岩 女 中学高级教师 教育硕士 安徽省宿州市砀山县砀山中学 redicezou@163.com 235300 摘要：通过将现代信息技术有效地融合于英语教学过程，来营造一种新型教学环境，以实现一种能充分体现学生主体地位、以“自主、探究、合作”为特征的学习方式，这就是现代信息技术与中学英语课程整合的基本出发。在日常教学中，我们要充分发挥现代信息技术的优势，最大限度地激发学生学习英语的兴趣，以调动他们的积极性、主动性，培养他们的实践和交际能力。我们要利用现代信息技术的优势，使英语教学从单一的传统教学模式向直观性、趣味性等立体化教学模式发展。但过分地依赖现代信息技术，也会使得教学过程存在一些问题。所以，我们只有合理地利用现代信息技术，充分发挥它的优势才能有效地优化中学英语教学过程，以提高英语教学的质量和效率。 关键字：现代信息技术 英语教学过程 《 英语课程标准》要求：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习英语的渠道；积极鼓励和支持学生参与课程资源的开发和利用。”一个学生外语素质的综合表现和最高形态就表现在此，所以我们的教学组织形式、实施方法和手段就要符合现代信息技术的要求。为了适应信息时代知识