[秋天的怀念第一课时.pptVIP

“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，“上帝为什么早早的召母亲回去呢？”很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了。” ——《合欢树》 母亲的爱伟大，母亲的爱隐忍，母亲的爱无私，母亲的爱无处不在…… 妈妈，我想对你说…… “母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” “母亲就悄悄躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我”。 “看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧！”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 邻居的小伙子背着我去看他的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难地生活。 望着望着天上北归的雁阵，我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 面对我的暴躁，母亲是怎样做的？ * * 史铁生（1951-2010），北京人，当代著名作家。1972年因双腿瘫痪，从此永远坐上了轮椅。 代表作有小说： 《命若琴弦》、《务虚笔记》。 小说《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。 著有散文集： 《合欢树》 《我与地坛》 《病隙碎笔》等。 秋 天 的 怀 念 史铁生 瘫 痪 侍 弄 喜 出 望 外 憔 悴 豌 豆 敏 感 絮 絮 叨 叨 暴 怒 无 常 tān huàn shì nòng xǐchū wàng wài qiáo cuì wān dòu mǐn gǎn xù xù dāo dāo bào nù wú cháng 理解词语：根据意思写出相应词语 （1）由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧失运动能力。（ ） （2）大怒，特别生气。（ ） （3）用心经营、照料。（ ） （4）形容人瘦弱，面色不好看。（ ） （5）形容说话啰嗦，唠叨。( ) （6）遇到出乎意料的事情而特别高兴。( ) 瘫痪 暴怒 侍弄 憔悴 絮絮叨叨 喜出望外 感受文章的情感，圈点勾画出感动你的句子，并思考下面的问题。 1、作者在秋天怀念的是谁？ 2、文中的母亲是一个怎样的人？ 3、文中的儿子是一个怎样的人？ 读出你的感动也读出母亲对儿子的爱！ 母亲想要扑下去的是什么呢？ 儿子绝望轻生的念头 母亲抓住的只是我的手吗？ 让儿子活下去的信念， 坚决不让儿子死去的坚强 母亲忍住的究竟是什么？ 母亲忍住的是自己的病痛，母亲忍住的是儿子的脾气 母亲对我的细心，耐心，小心 独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦的飘落，我想： 母亲想要挡住的是什么？ 是树叶飘零的凄苦，是儿子绝望轻生的念头 让母亲憔悴的是什么？ 是照顾儿子的劳累，是儿子的绝望，是自己痛苦不堪的病痛 母亲求的是什么？ 求儿子去看花，求儿子坚强的活下去 自己的病让她苦 儿子的病让她苦 儿子的绝望轻生让她苦上加苦 听着听着李谷一甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不，我不去！我可活什么劲！ 双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。 —— 悄悄地躲出去 —— 偷偷的听我的动静 —— 扑过来、抓住手 —— 忍住哭 —— 好好儿活