滨州市无棣县埕口中学八年级数学 图形的旋转教学课件2 华东师大版.pptVIP

图形的旋转 学习目标: 1、通过具体实例认识图形的旋转变换； 2、探索发现原图形经过旋转后的对应点、对应线段之间的位置关系与数量关系.体验感受图形旋转的主要因素是旋转中心和旋转的角度， * 1、观察日常生活中物体的旋转现象，思考这些图形有什么共同的特征？ 2、单摆上小球的转动 特征：绕着某个点旋转 一、探索旋转的概念 * 旋转的定义： 在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一定的角度，这样的图形运动叫做旋转，这个点就叫做旋转的中心，转动的角度叫做旋转的角度。 注意： 1、旋转中心在旋转过程中保持不动； 2、图形旋转由旋转中心和旋转的角度所决定。 * 1、三角形的旋转 二、旋转中的对应关系 想一想：△AOB的边OB的中 点D的对应点在哪里？ 答：在OB′的中点。 每一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角。例如∠AOA’或∠ BOB’ 。 * 如图11.2.5，如果旋转中心在△ABC的外面点O处，转动60°，将整个△ABC旋转到△A′B′C′的位置。那么这两个三角形的顶点、边与角是如何对应的呢？ 做一做 解：点A的对应点是点 点B的对应点是点 点C的对应点是点 线段AB的对应线段是线段 线段BC的对应线段是线段 线段AC的对应线段是线段 ∠A的对应角是 ∠B的