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拓展训练和心理行为训练的 有机融合 体验经济 心理行为训练的概念： 心理行为训练是以心理素质模型为基础，应用行为心理学、认知心理学和咨询心理学等学科的基本原理，借助行为训练作为媒介手段，用以提高受训人员的基础心理素质和心理健康水平的训练方法。 以开发人的潜能，推动人的心理素质健康地发展为心理行为训练的目标。 心理素质是个体综合素质的重要内容，是个人迫切需要提高的重要基本素质。根据项目实施过程中所积累的经验证明，心理行为训练的理论和技能是培养基础心理素质的较为科学、有效的方法，同时这种培养良好心理素质的方式适宜推广到各个行业领域，如：基础教育行业、各企事业单位、国家公务员体系等。特别对企业高管、单位负责人等一些压力大，极易产生心理问题的一些行业或岗位人员，有助于提高他们对企业的认同感、归宿感、工作的幸福感、家庭的幸福感，对促进和提高社会的和谐发展具有积极的意义。 拓展训练的概念： ------ 心理行为训练和拓展训练的联系和区别： 一、联系（相同相似之处） 1、造型类似——使用的场地、器械和装备等。 2、教学方法——任务驱动、行为训练等。 3、体验式学习——体验—分享—总结提升—应用。 4、理论背景——行为心理学基础。 5、起源——英国海员训练。 6、目的——提高素质。