新华街小学东北师大合作实施方案.docVIP

基于效能感提升的幸福学校创建方案 ——新华街小学与东北师大合作实施方案 一、项目背景 1、学校现状分析 新华街小学成立于1982年，至今已有30年历史。现有16个教学班、教师61人、学生近500人。学校有着悠久的历史，郭跃、李晓霞两位奥运冠军曾在我校就读，是学校的骄傲。现有各级骨干教师近20人；班级学生人数普遍在二、三十人左右，适合小班化教学，以上这些方面拥有着明显发展潜质，是学校发展中的优势。但学校位于市中心，周围学校林立，存在学苗流失现象；教师年龄结构偏大（教师平均年龄41周岁），青年教师较少，这些是学校发展不利的因素。 2、对传承发展的思考 新的历史时期，教育竞争日趋激烈，学校要想在长久而激烈的竞争中站稳脚跟并立于不败之地，唯有提升学校的办学品位，丰富学校底蕴内涵，提高家长和社会的信誉度。那么，如何发挥学校潜在优势，在尊重并超越传统的基础上不断创新，使学校走上内涵发展的道路，实现学校跨越式发展，是我们一直思考的问题。 21世纪的教育，更关注人的发展。对我们小学而言，更关注学生的发展。但从许多调查和实例中我们不难发现，学生的童年生活并不快乐，这与我们的教育初衷是背道而驰的。 面对现状作为教育工作者，我们有责任营造氛围，给孩子一个健康快乐的童年，一是基于学生的身心发展规律的特点——追求快乐是孩子的天性；二是基于学校教育的本质——顺应孩子的发展天性，为孩子的成长创造条件；三是基于当