珠海九中七年级语文下册《第19课 观舞记》教案 .docVIP

《第19课 观舞记》教案 教学目标：启发学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中得到精神上的营养，陶冶自己的情操。 教学重点：感受本文的语言技巧 教学难点：感受印度舞蹈的美 教学过程： 一、导入 同学们，你们看过印度舞蹈吗？如果看过，能把你的感受说给大家听听吗？（学生发言）如果没有，今天我们就随冰心一起去观看卡拉玛姐妹的同台演出，顺便听听冰心观看后的感受。 动人的音乐，优美的舞姿，都会给人一种美的享受，可同学们用自己的语言来表达时，却似乎捉襟见肘，为语言的匮乏而苦恼，但大家别急，今天，我们就一起来学习冰心老人的《观舞记》，相信通过本文的学习，大家会有许多收获的。 二、检查预习 1、作者简介 冰心(1900．10一1999．2)，原名谢婉莹，笔名冰心，福建长乐人，现代著名女作家、儿童文学家。“五四”时，她开始写小说、诗歌。她的散文语言清新秀丽，自成一体，称为“冰心体”，影响很大。许多作品被译成英、法、日、俄等多种文字，主要作品有《寄小读者》《再寄小读者》，诗歌《春水》《繁星》等。 2、指名读、齐读下列词语： 清扬 咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视 变幻多姿 本色当行 离合悲欢 低回婉转 叱咤风云 浑身解数 高视阔步 尽态极妍 息息相通 三、初读，整体感知： 1、默读全文，注意整体感知文章的大意，想想文章主要写了什么内容。请你试着