[2014高中体育简报第4期.doc

主编 张改英 2014年10月19日 　 各位老师：大家好！ 网上培训已经进行了好几个月了。在炎热的酷暑中学习到现在的冷风习袭袭是一件非常辛苦的事情。老师们能克服重重困难，认真研读有关课程，完成高效教学设计，研修总结和各种作业。您辛苦了。 辅导关注度情况： 姓名 辅导班级 作业批阅率/推荐率(%) 答疑数 评论数 活动参与数 班级简报数 帖子数 发起活动数 姜伟民 高中体育1班 1.33/0 0 0 0 0 0 0 刘春正 高中体育2班 98.59/13.19 20 334 0 8 160 0 胡印 高中体育3班 98.52/2.68 9 42 0 4 12 0 王建忠 高中体育4班 1.49/0 0 19 0 0 0 0 辅导老师198 高中体育5班 76.38/57.23 0 3 0 2 0 0 裴志杰 高中体育6班 77.44/16.62 0 85 0 7 34 0 赵晔敏 高中体育7班 78.72/9.22 4 52 0 1 0 0 郑鸿飞 高中体育8班 56.52/2.35 5 15 0 5 4 0 辅导老师202 高中体育9班 4.82/0 0 1 0 0 0 0 高存文 高中体育10班 51.05/11.53 6 242 0 4 38 0 辅导老师204 高中体育11班 20.41/6.12 0 0 0 2 3 0 山西省2014年高中教师全员培训学员学习计划 阶段 教学周 日期 活动名称 活动形式 活动说明 课程学习、交流研讨阶段 第一、二周 6月1日-6月15日 走进社区，熟悉培训流程、进度安排、考核方案及培训平台操作 网上查看 1.课程学习 按学习平台标注的课程学时要求，完成每门课程学习；课程总学习时间大于等于900分钟时，记25分。若实际学习时间小于900分钟则此项考核成绩=实际学习时间/900（分钟）×25分。本项考核满分为25分。2.课后作业 完成专业知识与专业能力的2个课后问题，每题5分，满分10分。 3.作业 学完课程后，初中学科教师完成1篇“我的高效课堂教学设计”，教辅教师完成1篇“了解教师教学问题的调查方案”。作业按照提供的模版提交。 作业提交记5分，被辅导教师批阅为优秀加15分，良好加12分，合格加9分，满分为20分。4.阅读简报 培训过程中，必须阅读所有简报，即项目简报、区域简报、学科简报和班级简报，满分5分。若有任何简报未点击阅读，此项考核记0分。 5.工作坊主题研讨与答疑 参加问题共研讨、班级论坛栏目的主题研讨活动。 论坛中发帖、回复、评论的内容全部计入该项考核中。 发帖、回复、评论每个1分，总数达到10个，即为满分10分。 6.视频答疑 （1）培训过程中，参加继教网组织的国家级专家视频答疑； （2）培训过程中，回顾学习所有专家视频答疑的实况录像或文本记录，全部点击观看记5分，满分5分。若有任何答疑录像或文本未点击观看，此项考核记0分。 7.研修总结 完成培训之后提交体现反思性的个人研修总结1篇。总结按照提供的模版提交。总结提交记5分，被辅导教师批阅为优秀加10分，良好加7分，合格加5分，满分为15分。月1日—7月15日16日—7月31日1日—8月31日月1日—9月15日日—9月29日日—10月13日期班级简报、第四期学科简报的内容14日—10月27日月11日—11月24日月25日—11月30日注：本日程安排表可以指导学员更有效地开展学习，如学员有特殊原因，每项任务也需在规定的最终时间内完成 研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 张桂红 山西省太原市 62中学 体育 高一年级 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写） 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 （1）课程总学习时间不少于900分钟； （2）完成两个课后作业； （3）阅读所有简报； （4）完成本研修总结 （1）观看所有视频答疑； （2）发帖、回帖不少于10个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论） 学科教师提交“我的教学设计”； 教辅及职高提交“了解教师教学设计的调查方案” 参加专家或辅导教师主题研讨活动 非考核项 （1）提交课程学习笔记； （2）提交研修日志； （3）提交“我的文章” 无 无 无 研修收获 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次