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——巧用联想 激活素材引入源头活水 江苏省郑集高级中学 高三年级 张凤 学习目标： 1、理解联想的概念和类型 ，确定联想方向，明确联想定位 。 2．结合高考优秀作文，探讨如何运用“联想法”激活作文素材，丰富文章内容。 高考考纲对于内容的要求： 内容充实、丰富： 不能言之无物，面目可憎 有创新：材料新鲜，推理想象有独特之处。 文似看山不喜平 思考：作者分别联想到了什么？这给我们作文选材有哪些有益的启示？ 思考：这两段作文用的谁的视角，如何选材的呢？这给我们什么样的启示？ 思考：这两段作文取材的着眼点在哪里？给我们什么样的启示？ 联想的定位 （１） 有现实针对性 体现人文关怀 （２） 有一定的厚度 彰显文化积累 （３） 写自己的生活 渲染真情动人 四、课堂练习 一、古人常说：“近朱者赤，近墨者黑。”其实也不尽然。请在下面的 两个题目中任选一个作文。文体自选，诗歌除外，请运用“联想法”列 举素材。 1） 近墨者黑 2） 近墨者未必黑 二、喜爱并走进阳光的人／阴影会更引人注目／但他朝阳的一面／总在反射着亮光／害怕并躲避阳光的人／阴影会躲过人的眼睛/但他本人的整个存在／也裹在一片灰黑色之中 （杜运燮《光和影》有删节） 这些诗行引发了你的哪些联想？请你体会其中的意义，以“阳光”为话题，文体自选，诗歌除外，请运用“联想法”写一段不少于80字的文段。 五、课后练习 波兰女孩多明尼卡 ·芭兰，一名哈佛大学的学生，在完全不懂中文的情况下，独自由伊斯坦布尔经乌兹别克和哈萨克，向东，穿越天山、黄土高原和沙漠来到北京，再经深圳、香港转往台湾。 她能在夜幕中一个人骑车进入沙漠，到达阳关；她能挨着饥渴爬上司马台长城的最高点；她能忍着病痛玩遍紫禁城；她甚至能寻找到天山尽头的小教堂去住宿…… 你是怎样认识多明尼卡?芭兰这一举动的?它引发你联想到些什么? 请选用以上介绍联想法写一段话，不少于80字。 联想的方向 联想自然万物：师法自然，名曲天成 联想人文景观：思接千载，以小见大 联想文化名人：满座高朋，腾蛟起凤 联想自我生活：悟言于己，畅叙幽情 联想现实生活：针砭时弊，文以载道 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 甲事物 乙事物 想到 联想类型 相关联想 相似联想 对比联想 一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春 记得绿罗裙，处处怜幽草 煮豆燃豆箕，豆在釜中泣； 本是同根生，相煎何太急。 甲事物 乙事物 想到 联想概念 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET