江苏省中小心理健康竞赛.docVIP

试卷提交时间:2014-06-10 14:07:59.803 试卷得分：90.0 1、 题型：判断题 分值：2 寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。 正确 错误 答案正确 2、 题型：判断题 分值：2 “早恋”是一个科学的概念和名词，早恋有明确的界定标准。 正确 错误 答案正确 3、 题型：判断题 分值：2 学生的学习心理具有时代特征。 正确 错误 答案正确 4、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育是一门使学生获得心理体验的课程，是一门促进个人成长的课程，是一门学生本位的课程。 正确 错误 答案正确 5、 题型：判断题 分值：2 教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。 正确 错误 答案正确 6、 题型：判断题 分值：2 教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。 正确 错误 答案正确 7、 题型：判断题 分值：2 俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。 正确 错误 答案正确 8、 题型：判断题 分值：2 因为孩子玩游戏会成瘾，所以要严格控制孩子，不让其玩任何游戏。 正确 错误 答案正确 9、 题型：判断题 分值：2 自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。 正确 错误 答案正确 10、 题型：判断题 分值：2 外向型个性的人，遇事通常情绪反应比较强烈，对事件的体验也较为深刻，但情绪的持续时间也不长，恢复心理平衡较容易；内向型个性的人，情绪反应较淡但持久，恢复心理平衡的过程较长。 正确 错误 答案正确 11、 题型：判断题 分值：2 大脑并不是对事物进行被动地记录，它积极地储存和唤起记忆。 正确 错误 答案正确 12、 题型：判断题 分值：2 当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。 正确 错误 答案正确 13、 题型：判断题 分值：2 从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段。 正确 错误 答案正确 14、 题型：判断题 分值：2 对中学生生涯规划辅导的视角应是学生的整全人生。 正确 错误 答案正确 15、 题型：判断题 分值：2 以某种假设开始的询问属于间接式询问。 正确 错误 答案正确 16、 题型：判断题 分值：2 压力是指正在经历的被知觉为威胁个体生理和心理健康和快乐的事件。 正确 错误 答案正确 17、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。 正确 错误 答案正确 18、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育是一项专业性的工作，可以照搬心理咨询的模式 正确 错误 答案正确 19、 题型：判断题 分值：2 当我们感到有压力或紧张时，我们就不太可能以健康的行为行事。 正确 错误 答案正确 20、 题型：判断题 分值：2 在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。 正确 错误 答案正确 21、 题型：多选题 分值：2 用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则 选项1: 色彩鲜艳，吸引学生注意 选项2: 符合学生年龄特点 选项3: 显示班级个性特色 选项4: 起到提示和教育作用 答案错误 22、 题型：多选题 分值：2 解决师生冲突的关键是 选项1: 教师 选项2: 学生 选项3: 宽容 选项4: 学校 答案错误 23、 题型：多选题 分值：2 大量研究表明，（ ）对未成年子女的心理和行为有重要影响。 选项1: 父母的文化程度 选项2: 家庭经济状况 选项3: 生活环境 选项4: 父母的气质类型 答案错误 24、 题型：多选题 分值：2 心理健康活动课设计与组织的原则有 选项1: 主体性原则 选项2: 民主性原则 选项3: 参与性原则 选项4: 多样性原则 答案正确 25、 题型：多选题 分值：2 以下选项哪些属于自负的表现？　　（ ） 选项1: 自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行 选项2: 看不起别人，总认为自己比别人强很多 选项3: 面对挑战时，认为只要自己努力就可以完成任务 选项4: 过度防卫，有明显的嫉妒心 答案错误 26、 题型：多选题 分值：2 咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？ 选项1: 理念与技术的关系 选项2: 咨询关系的作用 选项3: 倾听的重要性 选项4: 伦理的约束作用 答案正确 27、 题型：多