第8课古诗欣赏.docVIP

课目： 第8课 古诗欣赏 ——插入文本框 课时： 1课时 教学目标： 　　知识与技能 1、学习制作古诗的背景，设置文本框的边框线效果。 2、学习插入竖排文本框，并在文本框中插入文字和图片进行格式设置。 3、学习美化古诗欣赏的方法，设置文本框格式，线条颜色、填充效果、大小和版式等。 过程与方法 通过观察、思考、动手实践、小组合作协作学习、探究性学习、研究性学习，学会在Word中插入文本框，并对文本框进行设置。 情感态度与价值观： 通过本课的学习制作，使学生感受到古诗的美和对中国传统文化的热爱。 重点目标：目标1、2 难点目标：目标3 教学设备：电脑 教学方法：讲授法，演练法，任务驱动 学习方法：观察法 实践法 课型： 操作课 教学准备：庐山瀑布背景图 古诗《望庐山瀑布》 教学过程： 一、前提诊测： 上节课我们学习了在Word中插入背景图片，并绘制了鸭子，下面哪 个同学说一说我们使用的是什么工具绘制的小鸭子？ 二、展标：目标1、2、3 今天我们要通过学习插入文本框、在文本框中插入图片文字、设置文本框的边框线和填充颜色等知识制作《望庐山瀑布》这幅作品。 三、达标学习： 1、制作古诗背景 步骤1：在Word中插入文本框。 步骤2：将鼠标光标定位在文本框内，打开“插入”选项卡，单击“插图”组的“图片”按钮。 步骤3：在弹出的“插入图片”对话框中找到背景图片后，单击“插入”按钮，然后调整文本框和图片的大小。 步骤4：选取文本框，利用“绘图”工具栏是的“线条颜色”按钮和“线型”按钮设置文本框的边框线，设置后的效果如下： 2、插入竖排文本框 一些古诗经常被排成竖版的效果，我们可以通过插入竖排文本框的方式来实现这种效果。 步骤1：在“插入”选项卡上的“插图”组中执行－“形状”—“垂直文本框”命令，在编辑区拖动出一个竖排文本框。 智多星： 在竖排文本框中，光标插入点和鼠标指针都发生了变化，此时输入的文字是从右往左，从上往下的竖排排版方式。 步骤2：将光标定位要竖排文本框中，“格式”工具栏上有关段落对齐方式的按钮变成状态。在文本框内输入古诗用这些按钮设置对齐方式。 步骤3：将竖排文本框移动到背景图片上，在移动过程中可能出现竖排框被背景图遮住的情况。 智多星： 如果竖排文本框被背景图片所遮挡，可以右击竖排文本框，在弹出的快捷菜单中执行“叠放次序”－“置于项层”命令。 3、美化古诗欣赏 将竖排文本框移动到背景图片上时，可以看到竖排文本框的白色背景与图片背景不协调，此时可以对竖排文本框的填充颜色进行设置。 右击竖排文本框，在弹出的快捷菜单中单击“设置形状格式”命令，打开“设置形状格式”对话框，为竖排文本框填充带有透明效果的颜色。 智多星： 文本框插入后在默认状态下会有黑色边框，有时候会影响作品的美观，此时在“设置文本框格式”对话框中将线条颜色设置为“无线条颜色”，就可以去掉黑色边框。 四、测标：在Word文档中插入文本框，并插入图片进行调整。 五、检标：插入竖排文本框，在文本框中输入《望庐山瀑布》这首诗，移动文本框到画中，并进行文本框设置。 六、小结：这节课我们学习了在文本框中插入图片、文字，并对文本框进行了修饰和设置，创作出图文并茂的古诗欣赏。 七、知识着陆： 1、在Word中可以根据需要插入横排文本框和竖排文本框。在文本框中还可以插入文字和图片。在横排文本框中输入的文字是从左到右、从上到下的横排排版方式，在竖排文本框中输入的文字是从右到左，从上到下的竖排排版方式。 2、右击文本框，在弹出的快捷菜单中单击“设置文本框格式”命令，打开“设置文本框格式”对话框，在该对话框中可以设置文本框的线条颜色，填充效果，大小和版式等。 八、视野拓展 诗人李白简介 李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人。他出生于碎叶（今巴尔克什湖南面的楚河流域），小时候随父亲迁居到四川。他写过大量热爱祖国河山、揭露社会黑暗和鞭笞豪强权贵的作品，李白的诗从思想到艺术境界都达到了唐代诗歌创作的高峰，对后世有学远的影响。 《望庐山瀑布》是李白的代表作之一。庐山位于江西省北部，是著名的浏览胜地。《望庐山瀑布》这首诗运用比喻、夸张等艺术手法，形象地描写了庐山瀑布的雄伟景色。 九、创作天地 公元759年春天，李白被流放到夜郎，中途走到白帝城遇赦，他又乘船返回江陵，途中创作了《早发白帝城》以清新明快的笔调，描写了诗人东归的沿途景象和他的喜悦心情。 下面大家在这幅图中完成这幅作品。在作品中的古诗部分的自选图形和文本框，形状被填充透明色，置于文本框下面，文本框无填充色。 十、板书设计 第8课 古诗欣赏