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第二弹雨复习课
第二单元 冷和热第三课：加热和冷却第四课：吸热和散热学习目标1、知道通过加热和冷却可以使物体的形状或大小发生变化，并能列举常见的热胀冷缩现象。2、能通过设计对比实验认识到不同物质，同质不同色的物质吸热和散热的性能不同。3、能用物体吸热、散热的规律解释生活中的有关现象。梳理知识1.加热和冷却会对物体产生什么影响？举例说明2.通过哪些实验可以证明绝大多数物体具有热胀冷缩的性质？3.在生产、生活中，人们通过加热和冷却做哪些事情？4.不同物质的吸热和散热性能一样吗？举例证明5.同一种物质，如果表面颜色不同，他们的吸热和散热性能一样吗？巩固检测巩固检测一、我来填空1.加热和冷却可以改变物体的（ ）和（ ）。2.蜡烛受热会融化成（ ），冷却后又凝固成（ ）。3.绝大多数物体受热时，体积会（ ）；冷却时，体积会（ ），这种性质叫（ ）。4.同种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的 吸热（ ），散热（ ）。 为什么海水和海边沙滩的温度不一样？二、我会判断1.夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩冻断。（ ）2.物体受热后会改变形状，但不会改变体积。（ ）3.不同物质的吸热和散热性能是不相同。（ ）4.水比沙子的吸热和散热速度快。（ ）三、我会解答1.在生产、生活中，人们通过加热和冷却做哪些事情？2.建筑工人在铺建水泥地板时，总要在地面留有一些夹缝，为什么？3.厨房里的锅、铲子上都装有木头或塑料的把手，为什么？四、设计实验 请设计一个实验，证明空气具有热胀冷缩的性质
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