[职业礼仪展风采说课课件.pptVIP

说课课件 课题:职业礼仪展风采 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课内容 一、说教材 三、说教法 四、说学法 五、说教学过程 二、说目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说教材 1.教学内容 《职业礼仪展风采》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》中第一单元第二课第2课时的内容。本节课的主要内容是提高遵守职业礼仪的自觉性，做讲文明、守礼仪的人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说教材 2.学情分析 不足：学生学习兴趣不高，学习比较被动，学习能力比较差。 优点：学生比较活跃，喜欢表达自己的看法。 因此，在教学过程中，要以学生为中心,通过情景剧、案例、视频、图片等现代教育技术调动学生学习的积极性和主动性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说教材 3.教学重点难点： 教学重点:提高遵守职业礼仪的自觉性 教学难点:让学生把所学的礼仪知识落实到行动当中， 在日常生活中自觉加强礼仪修养，成为一个学礼仪、 懂礼仪、自觉践行职业礼仪规范的人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、说目标 教学目标： 根据中等职业技术学校德育教学大纲和新课改理念从学生的学习兴趣，生活经验，认知水平出发并结合本课教学内容及学情分析，我将本课的学习目标设计为： 1、认知：理解职业礼仪修养的提高重在自觉。 2、情感态度与价值观：以讲文明礼仪为荣，以不讲文明礼仪为耻。 3、运用：自觉饯行礼仪规范，做讲文明、有礼仪的人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、说教法 返回 1、情境教学法 2、案例教学法 3、启发式教学法 4、 设疑探究法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、说学法 1、自主学习法。 2、合作探究法。 3、模拟训练法。 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、说教学过程 导入新课（3分钟） 讲授新课（10分钟) 合作探究(20分钟) 小结课文(3分钟) 布置作业(2分钟) 模拟训练(7分钟) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一） 【导入设计】由学生表演情景剧《职中学生小郭的故事》。 学生观看情景剧后，通过讨论小郭面试失败的原因，理解了文明礼仪的重要性从而水到渠成地导入课文如何自觉遵守职业礼仪规范，做文明有礼的人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二