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菊??花?（唐）???元稹秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 1、一、二句采用什么样的手法写出什么内容？ 通过白描，写作者爱菊。 “遍绕”、“日斜”，把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景真切地表现出来，渲染了爱菊的气氛。 2、三、四句由一、二句的描写转入 。 议论 3、菊花的什么特点触发了元缜的诗情？ 外在特点:百花先谢而菊花后凋 内在的神韵、品格:历尽风霜而后凋，“卓为霜下杰”的坚贞品质。 小松 杜荀鹤自小刺头深草里， 而今渐觉山蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。 作者：晚唐诗人，有才华，但屡试不中，一生潦倒。刺头：指松树苗长满松针，又直有硬。 抓哪些词语、炼字，分析小松特点？ “刺”，准确勾勒出外形特点，显示其蓬勃的生命力，出 字写出其锐不可挡的发展势头。把其坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神勾画了出来。(描写)  三、四句的“凌云”含意各有不同,前者是指 ，后者指＿＿＿＿ ?。 未长成的小松 长成后的松树 请说说你对本诗主题的理解。即作者借小松言何情，托何志？ 这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。  咏 柳 唐 贺知章 咏 柳 曾巩 乱条犹未变初黄， 倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。 1、两首诗对柳的态度是截然不同的，前者表现了 的态度，后者表现了 的态度。 2、两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到什么? 喜悦、赞赏 贬斥、嘲讽? 前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带； 后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。 在古诗中，很多事物都有象征意义，在阅读时要注意： 松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力 竹：气节 积极向上 梧桐：凄苦 柳：送别 留恋 伤感 春天的美好 暮春：对美好事物的留恋、追怀 / 年华易逝、功业未成的感慨 菊：隐逸 高洁 脱俗 梅：傲雪 坚强 逆境 不屈不挠 兰：高洁 牡丹：富贵 美好 草：生命力强 生生不息 希望 / 荒凉 偏僻 离恨 / 身份、地位的卑微 禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰） 猿猴：哀伤 凄厉 鸿鹄：理想 追求 东风：春天 美好 西风：秋冬 落寞、惆怅 衰败 游子思归 霜：人生易老 社会环境的恶劣 恶势力的猖狂 人生途路的坎坷、挫折 雪：纯洁 美好 环境的恶劣 恶势力的猖狂 露：人生的短促 生命的易逝 云：游子 飘泊 玉：高洁 脱俗 簪缨(冠)：官位 名望 孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信 鹰：刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功 乌鸦：小人 俗客庸夫 沙鸥：飘零 伤感 江水：时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦 历史的发展趋势 烟雾：情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘 六、感时咏怀 对社会现实和个人际遇，表达个人抱负和感情。这类诗歌常用的写作手法是借景抒情、即景抒情、即事抒情。 春望 （杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 756年六月，安史叛军攻下长安。七月，唐肃宗在灵武即位，杜甫听到消息后去投奔肃宗。 途中为叛军俘获，带到长安。 这首诗表达作者怎样的思想感情？ 它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。 春夜喜雨 （杜甫） 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 表达了作者怎样的感情？ 久旱逢甘霖后的喜悦之情。 定风波 苏轼 （序）三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。  莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。  料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。 注：这首词作于苏轼被贬黄州之时。 这首诗借眼