难忘的一课成品.pptVIP

1.了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。 2.知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达中心思想的写法。 3.学会本课生字、新词。积累常用词语。 4.有感情地朗读课文。 自由朗读课文 1、借助拼音，读准生字，读通课文。 2、想想：课文讲了一件什么事？ (用简单的语言说一说） 接着，这位老师一定要领我去看一看他们的小礼堂。 说是礼堂，不过是一间比较宽敞的屋子。 这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！ （“一定要领我去”、“他们的小礼堂”这普普通通的几个字，表达了台湾人民为祖国历史上有这么多为人而无比自豪的思想情感。） 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?（这是一句反问句，你能改成陈述句吗？） 没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。 这句反问句强调了什么？ 强调了只有“我是中国人，我爱中国”这句话最能表达作者此时的全部感情。 * * 台湾自古以来就是中国的领土，明朝被荷兰殖民者侵占，后由郑成功收复；1894年日本侵略朝鲜并向中国挑引发“中日甲午战争” ，中日甲