高二数学试题二要素.docx

高二文科数学基础训练21．一个多面体从前面、后面、左侧、右侧、上方看到的图形分别如图所示（其中每个正方形边长都为1），则该多面体的体积为_________，表面积为___________．2．某几何体的三视图如图，则它的体积是____________．3．坐标系中四边形ABCD直观图如图，且四边形是边长为2的菱形，则在xOy坐标中四边形ABCD的面积为. 4．一个几何体的三视图如图所示（单位）,则刻几何体的体积为．5．在△ABC中，角A，B，C的对边分别是且．（1）求角B的大小；（2）若=4，=3，D为BC的中点，求△ABC的面积及AD的长度．6．已知函数的最小正周期为.（1）求函数的表达式并求在区间上的最小值；（2）在中，分别为角所对的边，且，，求角的大小.7．等差数列中，，公差且成等比数列，前项的和为(1)求及；(2)设，，求.8．已知数列{an}的前n项和sn满足Sn=2n2﹣13n（n∈N*）．（1）求通项公式an；（2）令cn=，求数列{cn}的前n项和Tn．9．已知数列{an}满足an+1=3an+2，n∈N*，a1=2，bn=an+1（1）证明数列{bn}为等比数列．（2）求数列{an}的通项公式an与其前n项和Sn．10．某校高一年级学生身体素质体能测试的成绩（百分制）分布在内，同时为了了解学生爱好数学的情况，从中随机抽取了名学生，这名学生体能测试成绩的频率分布直方图如图所示，各分数段的“爱好数学”的人数情况如表所示.（1）求的值；（2）用分层抽样的方法，从体能成绩在的“爱好数学”学生中随机抽取6人参加某项活动，现从6人中随机选取2人担任领队，记体能成绩在内领队人数为人，求的分布列及数学期望.11．某电脑公司有名产品推销员，其工作年限与年推销金额数据如下表：推销员编号工作年限年推销金额万元（1）求年推销金额关于工作年限的线性回归方程；（2）若第名产品推销员的工作年限为年，试古计他的年推销金额.参考公式：.12．设有关于的一元二次方程（1）若是从0,1,2,3四个数中任取的一个数，是从0,1,2三个数中任取的一个数，求上述方程有实根的概率；（2）若是从区间[0,3]任取的一个数，是从区间[0,2]任取的一个数，求上述方程有实根的概率．参考答案1．【解析】试题分析：该几何体是正方体截去一个角所得，如图多面体，，．考点：多面体的体积，表面积．2．【解析】试题分析：由已知中的三视图可得该几何体是一个四棱柱挖掉一个圆锥形成的组合体，棱柱是一个棱长为的正方体，故，圆锥的底面直径为，所以底面面积，高，所以，故组合体的体积为．考点：几何体的体积的计算；三视图的应用．3．【解析】试题分析：由斜二测规则知: 分别在轴和轴上,故在坐标中分别在轴和轴上,且 ,由平行性不变找出对应的点,可以得到:在坐标中四边形为矩形,且面积为，因此，本题正确答案是: .考点：斜二测画法.4．【解析】试题分析：从几何体的三视图可以看出该几何体是底部为边长为高为的正三棱柱,上部是一个半球体,所以其体积为.考点：三视图的识读和几何体的体积的计算．5．（1）；（2），.【解析】试题分析：（1）正弦定理化简得：，进而得，；（2）直接利用三角形面积公式可得，由余弦定理可得，则.试题解析：（1）因此，利用正弦定理化简得：，，即，为三角形的内角，.（2）为的中点，利用余弦定理得：，则.考点：1、正弦定理及特殊角的三角函数；2、余弦定理及三角形面积公式.6．（1），；（2）【解析】试题分析：（1）由三角函数中的恒等变换化简函数的解析式，可得，利用正弦函数的图象和性质即可求解最小值；（2）由已知及正弦定理可解得，结合，即可求解角的大小.试题解析：（1）函数的最小正周期为，即，解得，∴因为，∴，∴，∴，.（2）因为，由正弦定理得：又，∴，又因为，所以考点：三角函数的图象与性质；正弦定理.7．(1)；(2)【解析】试题分析：(1)由成等比数列可得，求出后代入等差数列的通项公式可得．代入等差数列的前项和求得；(2)把代入，然后由裂项相消法求得．试题解析：解：(1)由题意可得又因为(2)考点：1.数列的求和；2.等差数列的性质．【方法点睛】裂项相消在使用过程中有一个很重要得特征，就是能把一个数列的每一项裂为两项的差，其本质就是两大类型类型一:型，通过拼凑法裂解成；类型二：通过有理化、对数的运算法则、阶乘和组合数公式直接裂项型；该类型的特点是需要熟悉无理型的特征，对数的运算法则和阶乘和组合数公式。无理型的特征是，分母为等差数列的连续两项的开方和，形如型，常见的有①；②对数运算本身可以裂解；③阶乘和组合数公式型要重点掌握和.8．（1）an=4n﹣15（2）Tn=﹣7﹣【解析】解：（1）①当n=1时，a1=S1=﹣11，②当n≥2时，an=Sn﹣Sn﹣1=2n2﹣13n﹣[2（n﹣1）