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- 2017-01-06 发布于贵州
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2013—2014学年上学期
教 学 工 作 总 结
三 乡 一 中
2014年元月
教学工作总结
教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重,教育教学工作的好坏,是一个学校生存与发展的重要前提,所以,必须下大力气,结合本校实际,扎扎实实搞好此项工作。只有这样,才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜,才能在原有的基础上不断创新进取。本学期,我们以课程改革为中心,以课堂教学研究、教师队伍建设为基本点作为主要工作目标。切实增强改革意识、质量意识、服务意识,逐步完善评价机制,不断重视教育教学质量的提升,确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。现将我校本学期来教育教学工作的情况汇总如下:
一、转变教育教学观念,深化基础教育课程改革
1、强化理论学习,树立与新课程相适应的理念,适应基础教育课程改革的需要。我们提倡一切有效的学习方式,反对形式主义。我们认识到,从历史的角度看,新课程是一项长久的事业,它不可能一抓就灵,它需要在长期的实践中不断地完善与丰富。在新课改进行中,我们要把握课改理念的神与教学实践的形之间的统一,要把握实质开展研究。理念需要传播,新课程理念需要深度传播。所以,课改理念在教师中的深度传播要表现在课堂的组织、作业的设计、活动的开展、学生的评价等方面,深刻地影响教师的生活。
2、除了组织讲座、培训活动
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