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火火的向日葵 教材：上海书画版美术教材第3册第3课 课时：一课时（40分钟） 年级：二年级 知识与技能：初步知道向日葵葵花的形、色及人们赋予它的寓意。学习用油画棒和水粉结合的方法表现火火的向日葵。 过程与方法：欣赏、观察、分析葵花及梵·高 的作品，在视、听中感受画家作品的线、色和情感。尝试用厚涂接色法表现自己心中的向日葵。 情感态度价值观：学习大师梵·高 作品表达热爱生命的情感。认真作画，体验集体作业成功的愉悦。 教学重点: 认识暖色色相，体验红、橙、黄三色的情感。 教学难点:感受大师梵·高用线条、色彩描绘向日葵，表达自己内心火热的情感。 教学技术与学习资源的运用：电脑媒体、教学课件、实物投影、油画棒、水粉颜料、水粉笔、调色盘、剪刀、画纸、展示图片。 教学 过程 教师活动 学生活动 谜 语 导 入 1.诵读小诗，让学生猜猜是什么? 青青园中葵，日日向阳开。 黄黄大花盘，熊熊艳如火。 （媒体演示） 2．组织学生交流喜欢向日葵的理由？ 3．引出课题：向日葵 板书：向日葵 听赏小诗，猜 猜是什么？ 生:向日葵 2、交流自己为什么喜欢向日葵。 视 听 感 受 练 习 创