[烛之武退秦师正式版.docVIP

《烛之武退秦师》教学设计 教学目标 A、知识与能力目标： 1、学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。 2、掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。并训练学生古文句读能力和概括能力。 B、过程与方法目标：在教师恰当的提升引导下，培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，引领学生理解关键词句的含义，用现代汉语复述课文内容。  C、情感与态度目标： 1、学习烛之武在国家危难之际置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国主义精神。 2、了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能。 教学重点：烛之武人物形象的把握。波澜起伏，生动活泼的情节。　 教学难点：通过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所了解。 教学方法：诵读法、讨论探究法　 课时安排： 3 课时 教学过程： 1．课前预习指导。（1）借助工具书，通读原文。（2）参考有关资料，对《左传》在先秦文学史中的地位及《左传》的语言特色有所了解。（3）初步了解故事情节，特别注意对烛之武这个中心人物的把握。 要点：熟读文章，以检查预习的方式理清文章脉络，了解故事发生背景。 一、教学导入： 指导学生朗读课文 多次朗读加齐读。 第二课时 目标|：翻译前二段并进行文章梳理。 1、解题：题目是文章的眼睛，它告诉我们哪些内容？ （1）一人与