高考考点分析要素.ppt

直面高考 把握考纲考点 归纳解题方法 理清试题脉络 找出答题规律 吉林省扶余市二实验高一语文组 葛金钰 对语文高考卷的基本认识 1.全国新课标卷Ⅰ （由湖北、湖南、广东、江西、安徽、福建、河南、河北、山西等省使用） 2.全国新课标卷Ⅱ（由重庆、辽宁、吉林、黑龙江、陕西、甘肃、青海、内蒙古、宁夏、新疆、青藏等省区使用） 3.全国新课标卷Ⅲ（由四川、云南、广西、贵州等省使用） 4.北京卷 5.天津卷 6.山东卷 7.江苏卷 8.浙江卷 9.上海卷 全国新课标卷Ⅱ 本试卷分为第Ⅰ 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。本试卷满分150分，考试时间150分钟。 一、现代文阅读 （9分） 二、古代诗文阅读 三、文学类文本阅读 四、实用类文本阅读 五、语言类文字应用 （20分） 六、作文 （60分） （36分） 文言文阅读 （19分） 古代诗歌阅读 （11分） 名篇名句默写 （6分） 二选一 （25分） 一、现代文阅读 1.概念题 筛选并整合文中信息的能力，即信息等值转换。 2.判断题 理解重要句子汉字和筛选、整合文章信息的能力，即信息的等值转换和压缩转换。 3.推理题 归纳内容要点，概括中心意思的能力，即信息的阐释性转述。 题型： 材料： 科技 学术 文学评论 现代文阅读内容与考点（新课标2卷） 2014年摘编自张炜达《古代食品安全监管述略》 考点：重要词语、重要句子、筛选并整合信息 错误形式：1. 句中文言分析有遗漏；2.错误理解文章内容（移花接木）；3.曲解文意（偷换主语，误把“商会行为”变为“政府行为”） 2015年摘编自陈望衡《艺术是什么？》 考点：重要词语、重要句子、筛选并整合信息 错误形式：1.逻辑错误（强加因果）；2.限制成分缺失；3.曲解文意（误解词句） 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 材料： 题型： 4.断句（3分） 5.文化常识（3分） 6.内容概括和分析（3分） 7.翻译 2段 （10分） 纪传体 24史 文言语段的高考试题动向 一、语段出处：2013年课标一卷《明史.马文生传》 二卷《旧唐书.李揆传》 2014年课标一卷《旧唐书.于休烈传》 二卷《明史.韩文传》 2015年课标一卷《宋史.孙傅传》 二卷《宋史.来护儿传》 二、试题形式： 2013年4题、实词；5题、传主及事件属性；6题、内容概括分析 2014年4题、实词；5题、断句； 6题、内容概括分析 2015年4题、断句；5题、文化常识； 6题、内容概括分析 文常考了什么？ 2015新课标一卷文化常识题具体内容 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分)（ ） A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录政成为进士。 B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。 C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。 D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。 ?D　解析：太子又称皇储、储君或皇太子，是我国封建王朝中皇位的继承人。不能指其他儿子。 2015新课标二卷文化常识题具体内容 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。 B．谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝 C．嗣位指继承君位，我囯封建王朝实行长子继制．君位由最年长的儿子继承 D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷：诣阙’既可指赴朝廷，又可指赴京都。 【答案】C.嗣：本意是（经皇上批准）父亲传位给嫡长子（不是简单的长子） 二、古代诗文阅读 （二）古代诗歌阅读 材料： 唐诗 宋词 元曲 题型： 8.内容理解（思想、情感、志向、哲理、感悟） 9.形式（表达技巧） 古代诗歌中常