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- 2017-01-06 发布于贵州
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* 五、学业成绩的考评 命题是考核的关键步骤。命题要以教学大纲为依据,反映本课程的基本要求,一般应兼顾概念、理论应用、分析、综合等方面,做到题型合理,难度适宜,期望成绩按正态分布。 要有较高的: 信 度(可靠性) 效 度(准确性) 难易度(难度适当) 区分度(学员水平的区分程度) 考题内容应包括基础、综合、提高三个部分,基础部分主要考核学员对基础知识、基本理论、基本技能掌握的程度,覆盖面要宽,一般占题量的60%;综合部分主要考核学员分析问题、解决问题的能力,一般占题量的30%;提高部分主要考核学员创造性地运用所学知识的能力,要有一定的难度,一般占题量的10%。 * 谢谢大家! 不当之处请指正! mgxlixue@163.com 教学基本工作程序 河南大学 徐广民 * * 教师从事教学工作的基本程序有五个环节: 备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导和答疑 学业成绩的考评 * 一、备课 备课分为六个环节: ①钻研大纲; ②了解学员; ③钻研教材; ④处理教材; ⑤选择教学方法; ⑥编写教案。 * 一、备课 (一)钻研大纲 1、教学大纲的意义 教学大纲是进行教学质量检验的标准,同时也是进行教学质量管理的重要手段,是指导教师教学的重要文件,这是每一位教师应该明确的。绝不能我行我素,自立标准,自划范围,
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