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幼儿园教学活动设计：小树快快长 来源:?作者:bolan 发布时间:2011-11-18 9:55:00 浏览:[1311]??感谢bolan上传 ??????一、设计思路：? 　　树是儿童生活中熟知的事物，本课以此为题材，对儿童进行初步的立体造型练习。根据低年级学生的心理特点，创设“为小鸟建新家”的生动情境导入新课，并以此贯穿于整个教学过程，引发学生的好奇心与丰富的情感，激发学生的学习兴趣与创作欲望。学生在生动有趣、轻松快乐的氛围中，充分体验美术创作活动的乐趣与成功感。学生不仅学会了用废弃物品做“小树”的方法，而且培养了他们爱护树木、爱护大自然，以及创造美好生活的愿望与能力。? 　　二、教学目标：? 　　???利用废弃材料（旧挂历纸、卷筒纸芯、矿泉水瓶等）制作立体的树。? 　　???了解树的基本结构，以及几种常见树的外形特点。? 　　???激发学生爱护树木、爱护环境的美好情感。? 　　三、教学重难点：?指导学生利用废弃物品制作各种立体造型的小树。? 　　四、课前准备：? 　　学生：?1?、观察各种树的外形特点。? 　　2?、收集生活中的废弃物品（旧挂历纸、卷筒纸芯、矿泉水瓶等）。? 　　3?、剪刀、双面胶、竹签。? 　　4?、用纸袋装好的“小鸟”（课前发给学生，每人一只，评价时用。）? 　　教师：?1?、多媒体课件? 　　2?、废弃物品（旧挂历纸、卷筒纸芯、矿泉水瓶等）。? 　　3?、制作好的示范作品（不同立体造型的“小树”）? 　　4?、用泡沫塑料制作的场景（展示作品用）? 　　5?、竹签、剪刀、双面胶? 　　五、座位设计：?六人一小组，共六组。? 　　六、教学时间：?一课时（?40?分钟）? 　　七、教学过程：? ?????情境导入? 　　1?、师：小朋友，老师要带你们去一个地方，请看，（伴随优美的音乐，展示课件。）在一片美丽的小树林里，住着许多快乐的小鸟……? 　　2?、课件演示动画：一片美丽的小树林，许多小鸟在林间飞舞、歌唱……（镜头推近，特写：一棵大树上有一个鸟窝，里面住着鸟妈妈和三只小鸟。）鸟妈妈对小鸟们说：“孩子们，你们都已经长大了，该有自己的家了！”小鸟们听了说：“妈妈，我们要建自己的新家，一定要找一个比这里还要美的地方。”? 　　3?、师：小朋友，你们都听见了吗？你们愿意让这些可爱的小鸟到我们这儿来建新家吗？? 　　4?、师：咦！我们这不是有一大片空地吗，（走到课前准备好的场景前）哎呀！怎么是这个样子，到处是人们扔掉的废品，一棵小树也没有，小鸟会来吗？我们该怎么办呢？（种树）? 　　5?、师：对，我们要种树，把这片荒地变成一片小树林，小朋友，那你们准备种些什么树呢？它们长得什么样子？先在小组里跟小伙伴们说一说。? 　　6?、学生在小组里进行交流。? 　　7?、师：谁来说给大家听。? 　　8?、请几位学生说说自己想种什么树？它们都长得什么样子？并用肢体语言学一学。? 　　9?、根据学生的回答，利用课件逐个展示出各种造型的树。? ??????制作小树? 　　1?、（指着场景上的废弃物品）师：小朋友，让我们来想想，这些废弃物品能变成一棵棵小树吗？? 　　2?、师：（举起一个矿泉水瓶）这个能变成小树的什么？（树干）? 　　3?、师：有了树干，小树还缺什么？（树枝、树叶）? 　　4?、师：树干上部的树枝和树叶叫做树寇，我们用什么来做树寇呢？（拿起一张挂历纸）这个行吗？让我们来试一试。? 　　5?、把挂历纸剪成条状，用双面胶贴在“树干”上。? 　　6?、（举起做好的“小树”）师：瞧，在小朋友的指导下，一棵小树就做好了！老师这儿还有几棵小树，让我们来看看，它们是用什么做的。? 　　7?、出示用不同的废弃材料制作的几种造型各异的小树，让学生欣赏、观察。（教师可做提示）? 　　8?、师：现在，老师把这几棵小树种好，（把做好的几棵小树用竹签固定在场景上，让学生观察“种”小树的方法。）? 　　9?、师：小朋友，你们愿意用身边的这些废弃物品（指着每个小组的桌上准备好的一袋废弃物品）变各种各样的小树，在这块空地上为小鸟们种上吗？? 　　10?、师：小朋友，现在我们来齐动手，让小树快快长起来吧！（课件出示课题－“小树快快长”）? 　　11?、伴随着“小松树”的伴奏音乐，师生同共制作小树。（鼓励学生制作出与老师做的不一样的“树”。）? ?????组织评价? 　　1?、（课件播放鸟鸣声）师：小朋友听见了什么声音？小鸟们快飞到我们这儿来了！小朋友，赶紧把你们的小树种好，合成一片大树林，让更多的小鸟到我们这来建新家！? 　　2?、师：看，小鸟来了！让他们看看我们种的这片树林。? 　　3?、课件展示动画：许多小鸟在空中飞