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专业综合训练报告 姓 名：---------- 学 号：--------- 班 级：--------- 专业综合训练任务书 学院：------- 系级教学单位：----------- 学 号 ----------- 学生 姓名 --- 班 级 ----- 训 练 目 标 会计专业综合训练将综合运用会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、税务会计、会计电算化、成本会计等专业知识，对学生获得的专业知识和专业技能进行一次全面考核和综合检验，使学生进一步获得灵活运用理论知识解决实际问题的能力。 训 练 内 容 1.会计信息化前期资料整理； 2.创建财务核算系统框架（会计信息系统初始化）； 3.日常账务处理和具体业务处理； 4.期末处理与报表编制； 5.专业综合训练报告撰写。 基 本 要 求 1.全面、系统复习专业知识，掌握专业技能； 2.积极调研，提前做好项目设计安排，对项目中出现的困难和问题，积极找到原因，及时调整设计思路，按时、认真完成专业综合训练内容安排； 3.撰写翔实的专业综合训练报告。 参 考 资 料 1.专业课程教材等资料； 2.Internet网络资源； 3.万方学位论文全文数据库、中国期刊全文数据库； 4.金蝶、用友等软件公司提供的使用帮助。 时 间 安 排 第1周 根据综合训练目标和训练内容整理相关专业知识，设计训练步骤，并开始进入综合训练实际操作。 第2周 在指导教师的指导下进行专业综合训练。 第3周 在指导教师的指导下进行专业综合训练。 第4周 在指导教师的指导下完成综合训练报告。 专业综合训练 一、专业综合训练整体目标 会计专业综合训练的目的，主要是通过模拟实训，系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起，真正掌握会计实务处理方法。同时，在通过与岗位要求完全相同的实验操作中，培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。 二、专业综合训练具体内容 （一）实验一 系统管理和基础管理 实验步骤： 启动系统管理 执行“开始”|“程序”|“用友 ERP-U8”|“系统同服务”|“系统管理”命令，启动系统管理 以系统管理员身份登陆系统管理 系统/注册/出现登录对话框，输入“admin”，确定 增加操作员 执行“权限”|“用户”命令，进入“用户管理”窗口。 单击工具栏上的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，按资料输入操作员。 建立帐套 执行“账套”|“建立”命令，打开“创建账套”对话框。 按照资料输入账套信息、单位信息、核算类型、基础信息、确定编码方案等。 财务分工 执行“权限”|“权限”命令，进入“操作员权限”窗口。 选择007账套：2006年度 从窗口左侧操作员列表中选择对应操作员，并在复选框选择对应的角色 系统启用与基础设置 登录企业应用平台。 开始︱程序︱用友ERP-U872︱企业用友平台，打开登录对话框︱以帐套主管01刘明身份于2013-04-01登录 系统启用 基础设置︱基本信息︱系统启用︱启用总账，启用日期2013年月1日|查询到要删除的凭证，制单|作废/恢复，在当前凭证左上角出现或取消“作废”字样；若要删除，则在在“填制凭证”窗口，制单|整理凭证，按软件提示进行操作。 (2)主管审核凭证：重注册，以账套主管“01刘明”身份注册进入企业应用平台。业务工作‐财务会计—总账-凭证-审核凭证-输入查询条件-确定-出现“凭证审核”列表窗口审核。 (3)凭证记账：重注册，以账套主管身份注册进入企业应用平台。业务工作-财务会计-总账-凭证-记账-选择记账范围-下一步-记账。 2.出纳管理：以“02王晶”身份注册进入企业应用平台。根据要求进行相关资料的查询。如：出纳签字：重注册，以“02王晶”身份注册进入企业应用平台。选择业务工作，财务会计-总账-凭证-出纳签字-输入查询条-确定-出现“出纳签字”窗口/签字(或成批签字)。 3.账簿管理：以账套主管“01刘明”身份注册进入企业应用平台，进行审核、记账、账簿设计的操作。选择业务工作-财务会计-总账-账表。 （四）实验四 总账管理系统期末处理 实验步骤： 1.银行对账：以“02王晶”的身份注册进入企业应用平台。 (1)输入银行对账期初数据：出纳-银行对账-银行对账期初录入，打开“银行科目选择”对话框-选择银行科目，确定-银行对账期初-确定启用日期-输入单位、银行调整前余额-对账单期初未达账项，进入“银行方期初”窗口-增加-输入资料内容。