过氧化氢制取氧气 -.pptVIP

长颈漏斗 分液漏斗 (2)写出制取O2的原理：___ _________；要收集一瓶纯净的O2 ，应选择装置___(填字母)； 4)若实验时用此法代替加热 制取 ，优点是_____(填序号) ①生成物只有氧气 ②不需要加热 ③需加热； (3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集 ，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃。其原因可能是实验装置的气密性不好； (5)装置A中反应很强烈，据此提出实验安全注意事项是① ④ (填序号) ①控制液体的滴加速度 ②加热反应物 ③用体积较小的锥形瓶 ④将过氧化氢溶液加水稀释 催化剂的特点 一 变：化学反应速率变 二不变：质量不变、化学性质不变 氧立得 制氧机 * * 柏鹤中学：韩海风 药品： 过氧化氢（双氧水）：无色液体 二氧化锰：黑色固体 分解 过氧化氢(H2O2) 原料：H2O2和MnO2 H2O2 H2O + O2 ↑ MnO2 分液漏斗 集气瓶 锥形瓶 导管 橡皮管 探究依据： 怎样才能知道是否产生了氧气？ 用带火星的木条 （1）连接装置，检查装置气密性。 3、实验步骤： （2）向锥形瓶中加入二氧化锰。 （3）塞好带有分液漏斗和导管的双孔塞。 （5）收集气体 （4）通过分液漏斗加入过氧化氢溶液。 （6）检验气体 （7）收拾、整理装置 A B C D (1)分液漏斗中应放入的物质是______ ，锥形瓶中应放入的物质是_______； 过氧化氢溶液 二氧化锰 A B C D D A B C D ② A B C D A B C D A B C D 鱼池缺氧，造成大量鱼死亡。渔民损失10万余元 【主要成分】过氧化氢【含量规格】15%【作用与用途】本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，无残留，绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100～150ml，病情严重可加量使用。 过氧化氢分解只产生氧气、水 实验一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 现 象：带火星的木条不能复燃 实验二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：带火星的木条复燃了 结 论：常温下二氧化锰（MnO2）加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。 【思考1】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？ 过氧化氢 + 二氧化锰 氧气 + ？ 【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？ 实验三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液,把带 火星的木条伸入试管,观察发生的现象。 结 论：说明二氧化锰(MnO2)仍然起作用, 产生氧气 现 象：木条复燃了 × 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。 3.过氧化氢 氧气 水 ＋ 2.高锰酸钾 加热 锰酸钾 ＋二氧化锰 ＋氧气 H2O2 H2O O2 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 1.氯酸钾 二氧化锰 加热 氯化钾 ＋氧气 KClO3 KCl O2 二氧化锰 〔问题1〕以上反应中的二氧化锰都是催化剂吗？ 答：否，1.3者是用作催化剂，2是生成的产物 〔问题2〕以上反应与化合反应有何不同？其特点是什么？ ①节能（不需加热 ） ②通过分液漏斗可以控制能控制产生气体的速率 ③操作简便 ④产物是水，无污染 图1装置与图2装置制氧气相比较的优点： 以空气为原料，通过电化学原理，使空气中的氧分子自然汇聚，产生99%的新鲜纯氧，不带任何杂质。 H2O2制氧气 KMnO4或KClO3制氧气 固液不加热型 固