7.2第1课时扇形统计图例析.ppt

数 学 新课标（SK） 八年级下册 探究新知 探究新知 新知梳理 新知梳理 重难互动探究 重难互动探究 课堂小结 课堂小结 探 究 新 知 ? 活动1 知识准备 第1课时　扇形统计图 1．为了了解某市八年级学生的肺活量，从中抽样调查了500名学生的肺活量，这项调查中的样本是( ) A．某市八年级学生的肺活量 B．从中抽取的500名学生的肺活量 C．从中抽取的500名学生 D．500 B 第1课时　扇形统计图 2．调查全市中学生一天的学习时间，适合的调查方式是______________(填“普查”或者“抽样调查”)． 抽样调查 ? 活动2 教材导学 第1课时　扇形统计图 1．扇形统计图的认识 阅读课本13页图7－1中的扇形统计图． (1)从图中能够直观地看出哪些信息？ (2)统计图中，整个圆表示什么？各个扇形表示什么？扇形面积的不同反映了什么？ 第1课时　扇形统计图 [答案] (1)可以直观地看出各统计项目在项目总体中所占的比例． (2)整个圆表示统计项目的总体，每一个扇形对应一个统计项目，扇形面积的不同反映了各统计项目在总体中所占的比例不同． 第1课时　扇形统计图 ◆ 知识链接——[新知梳理]知识点一 2．扇形统计图的制作 课本14页“尝试”中的统计图中： (1)在扇形统计图中，项目“学习”所用的时间占总时间的 ，它所对应的扇形面积应占整个圆的面积的