光新学校“国培计划2015”工作简报第十七期.docxVIP

“国培计划（2015）”---示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第十七期）“第五阶段学习”总结上海市光新学校2016年4月26日截至4月16日，我校学员的线上研修均已取得了满分。各工作坊的平均成绩都达到了100分。一、本阶段学习回顾1、积极开展线下研修活动2016年4月1日和8日下午，光新学校举行了两场“以课程化校本研修为载体，深度融合信息技术与教学”数字化教与学混合式研修活动，包括学科专家主题讲解、课例实践、点评提升、评课反思等内容。我校与普陀区教育学院现代教育技术研究室是联合研修共同体，展示课不仅是研修的优秀案例，同时也是对“国培2015”项目第四阶段“应用技术工具，优化诊断评价”研修主题的一个汇报展示。4月1日由我校曹丹老师进行了《藏羚羊跪拜》一课的展示，教学对象是我校四年级的学生。课上曹老师创设了警察和律师两种角色来帮助学生进入文本分析人物，增强了教学的思辨性和互动性。同时利用平板对学生的学习过程进行监控，及时获取学生圈划信息，了解学习动态，反馈学生答案。曹老师利用技术手段提高了教学的有效性和趣味性，使较低年级的学生也能体会文章的主旨。 4月8日我校陶会洁老师进行了《几分之一》的展示课。学生在这节课上第一次接触分数，需要对数的概念进行扩展，学生会感到困难。陶老师利用平板教学系统，及时有效地了解每位学生的学习情况，并给出针对性的反馈教学。设计的课件和教具直