15.老人和海鸥的故事.pptVIP

学习目标 1.学会八个生字，正确读写八个生字新词。 2.练习用较快的速度阅读课文，把我课文的主要内容。 3.抓住课文的重点词句，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 4.学习作者是如何把人和动物之间的感情写真实、写具体的。 同学们，当你读了《老人与海鸥》这个课题后，你有什么疑问？ 学习提示 1.练习用较快的速度阅读课文，想一想：课文主要讲了一件什么事？ 2.划出有关的生字词，读准确。 学习生字 漾 摄 皱 逝 框 悼 裕 馒 旋 搭 幕 翔 1.老人爱鸟，退休十几年来几乎天天都到江边喂海鸥，说明了什么？ 十几年和天天这两个词说明时间久，让我们感悟到老人对海鸥的那份执着。 4.海鸥们吃完食物并不马上飞 走，他们总是围着老人盘旋，而老人则朝海鸥长久地挥 手…… “围着、盘旋” “长久、挥手”这些词语说明什么？你在什么时候也会发生这种情形？ 海鸥围着老人盘旋是在向老人表示感谢，老人向海鸥挥手是表示对海鸥的关爱、牵挂和不舍。 和亲友、朋友告别的时候，舍不得离去的时候。 思考 当老人不再出现在翠湖边时，海鸥们发生了一件令我们意想不到的事情是什么？