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- 2017-01-06 发布于天津
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14.1.4
$14.1.4整式的乘法(三)导学案
备课时间 201( 3 )年( 9 )月( 16 )日 星期( 一 ) 学习时间 201( )年( )月( )日 星期( ) 学习目标 1、理解多项式乘以多项式的法则,并能利用法则进行计算。
2、经历探索多项式与多项式相乘的法则的过程,并运用它们进行运算,逐步形成独立思考,主动探索的习惯。
3、培养思维的批判性、严密性和解决问题的愿望和能力 学习重点 ◆利用多项式与多项式相乘法则进行计算. 学习难点 ◆利用多项式与多项式相乘法则进行计算 学具使用 多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等 学习内容 学习活动 设计意图 一、创设情境独立思考(课前20分钟)
1、阅读课本P 100~ 101页,思考下列问题:
(1)
(2)你能独立解答课本p101页例6吗?
2、独立思考后我还有以下疑惑:
二、答疑解惑我最棒(约8分钟)
甲:
乙:
丙:
丁: 同伴互助答疑解惑 $14.1.4整式的乘法(三)导学案
学习活动 设计意图 三、合作学习探索新知(约15分钟)
1、小组合作分析问题
2、小组合作答疑解惑
3、师生合作解决问题
【1】单项式乘以单项式的法则是什么?
【2】单项式乘以多项式的法则是什么?
【3】我们再来看一看第一节课悬而未决的问题:
为了扩大绿地面积,要把街心花园的一块长a米,
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