临床精神病学课程教学大钢.doc

临床精神病学课程教学大纲 课程名称：临床精神病学 课程编号：y480221 英文名称：clinical psychiatry 课程属性：必修课 学 时：56学时 学 分：3.5 先修课程：精神病学基础 后续课程：临床精神病学见习 适用专业：临床医学专业（精神卫生方向） 一、课程简介 临床精神病学的一个分支是临床特征本大纲是根据所提出的要求和教学时数，以规划教材《精神病学》为蓝本而制定的。教学环节课时安排 讲课 习题课 讨论课 课 上机 其它 合计 第一单元：绪论（建议学时数：4学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握：掌握精神病学和精神障碍的概念；掌握精神障碍的检查和评定；熟悉脑与精神活动的关系；了解精神障碍的发病原因；了解精神病学与其他学科的关系。 2.能力培养：培养学生进行精神障碍的检查和评定的能力，为以后的临床实践打下基础。 3.教学方法：采用理论教学法、案例教学法、学生为中心教学法，充分调动学生的积极性和参与意识。 【重点】 精神病学和精神障碍的概念；精神障碍的检查和评定方法和技术。 【难点】 精神病学和精神障碍的概念；精神障碍的检查和评定方法和技术。 第二单元：器质性精神障碍（建议学时数：4学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握：掌握器质性精神障碍的概念、常见临床综合征的主要特征；熟悉不同类型器质性精神障碍的区别；了解器质性精神障碍不同类型特点。 2.能力培养：培养学生对器质性精神障碍常见临床综合征的识别能力。 3.教学方法：采用理论教学法，案例教学法，角色扮演法，学生为中心教学法。 【重点】 器质性精神障碍的概念、常见临床综合征的主要特征；不同类型器质性精神障碍的区别。 【难点】 不同类型器质性精神障碍的区别。 第三单元：使用精神活性物质所致的精神和行为障碍（建议学时数：4学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握：掌握中枢兴奋剂、酒精的代谢、机制及精神障碍的表现及治疗原则；掌握不同精神活性物质所致精神障碍的类型；熟悉精神活性物质所致精神障碍的概念、药理作用。 2.能力培养：培养学生对不同精神活性物质所致的精神障碍的临床鉴别能力。 3.教学方法：采用理论教学法、案例教学法、学生为中心教学法。 【重点】 掌握中枢兴奋剂、酒精的代谢、机制及精神障碍的表现及治疗原则；掌握不同精神活性物质所致精神障碍的类型。 【难点】 不同精神活性物质所致精神障碍的类型。 第四单元：精神分裂症及其他精神病性障碍（建议学时数：6学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握：掌握精神分裂症及其他精神病性障碍的概念、诊断、鉴别诊断及治疗原则；熟悉精神分裂症的临床分型，各型精神分裂症的临床特点；了解精神分裂症的病因及发病机制。 2.能力培养：培养学生对各型精神分裂症的临床鉴别的能力。 3.教学方法：采用理论教学法、案例教学法、学生为中心教学法。 【重点】 精神分裂症及其他精神病性障碍的概念、诊断、鉴别诊断及治疗原则；精神分裂症的临床分型，各型精神分裂症的临床特点。 【难点】 精神分裂症及其他精神病性障碍的诊断和鉴别诊断。 第五单元：心境障碍心境障碍的诊断和鉴别诊断治疗和预防心境障碍的定义临床表现心境障碍的分类流行病学和病因心境障碍的诊断和鉴别诊断心境障碍的诊断和鉴别诊断治疗和预防心境障碍的定义临床表现心境障碍的诊断和鉴别诊断焦虑症、强迫症躯体化障碍的临床表现、诊断和治疗神经症的共同临床特征流行病学资料焦虑症、强迫症躯体化障碍诊断和治疗焦虑症、强迫症躯体化障碍的临床表现、诊断和治疗神经症的共同临床特征焦虑症、强迫症躯体化障碍的诊断的临床表现、诊断和治疗的临床特征流行病学资料的临床表现、诊断和治疗的临床特征的临床表现、诊断和治疗