写梗NEW概9611.docVIP

　　 小朋友：这次写梗概有什么具体要求呢？ 　　老师：这次习作主要有五点要求： 　　1．选取一篇自己最近读过而且喜欢的文章再读一读，形成整体印象。 　　2．再次复读课文，体会文章的主要内容和中心思想。 　　3．分析文章的结构，写出每个段落的段意。 　　4．抓住文章的主要内容和中心思想进行归纳、整理，写成梗概。 　　5．读一读自己写的梗概，看看有没有错别字或不通顺的地方，检查自己概括的内容是否准确完整。 　　小朋友：可以写什么梗概呢？ 　　老师：可以写内容是多方面的。如 ：电视剧的梗概、电影的梗概，长篇课文的梗概等等。 　　小朋友：如何练习写梗概呢？ 　　老师：你选取故事性强的文章先自己多读两遍，形成整体印象后，再用自己的语言说一说故事梗概，请听的人帮你提提意见或建议，最后再把梗概写下来。 　　因为故事性强的文章通常都有较为完整的故事情节和人物形象、阅读时紧紧抓住故事的起因、经过和结果。如果一遍没弄懂可以多读一遍，还可择其重点部分多读两遍，“找”出事情的起因、经过和结果，为写好梗概作好准备。 　　这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。 　　方法提示： 　　小朋友：写故事梗概有什么好方法呢？ 　　老师：一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须写好文章的梗概。虽说梗概只有短短几百字，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，要想写好一则梗概还是要讲究技巧的。具体来，可分成四步：