第二课时_353326.pptVIP

用心体会，感情朗读： “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这样的蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。” ——装傻，答非所问（机智） ——天真，镇定自若（勇敢） 用心体会，感情朗读： “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！” ——岔开话题，兜圈子，避免正面回答，迷惑敌人。 ——巧妙、聪明、沉着、机智 ——看似一副糊涂样儿，却有着格外清醒的头脑。读出他的天真活泼、顽皮、镇静和机智。 用心体会，感情朗读： “人呢？战争一开始这里就没有人了。”……“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。” ——保护了群众 （ 爱憎分明） ——痛骂了敌人 * * * * * * 词语学习 沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 夜莺 轻蔑 烧毁 木屑 蘑菇 呻吟 宛转 课文分析 （一）阅读第一段，讨论问题: 1、课文开头为什么要写“黑色的碎瓦”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”？ 　　 提示：说明战争破坏严重，昔日美丽的村庄，如今已破烂不堪，作者利用这一段环境描写来揭露德国法西斯的侵略行为。　 2、德国军官和士兵是怎样发现小孩的？ 提示：无声——夜莺叫——小孩叫——注意听——发现