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主题活动设计表格主题活动设计表格
河北广播电视大学
主题活动设计评审表
题目 中班语言活动 《老鼠娶亲》
姓 名王欢 教育层次专科
学 号 1013001465550 分 校衡水电大
专 业 学前教育 教 学点 衡水电大
指导教师 刘小慧 日 期
学生主题活动设计评审表
学生主题活动设计终稿(由学生填写):
内容简要
3-6岁,对孩子来说是一个发育的黄金时期,因为,这个年龄段——
?是孩子一生中词汇量增长最快的时期,是语言飞速发展的时期;
?是孩子一生中智力发展最迅速的时期;
?是孩子个性形成的关键时期。
因此不管是家长还是教师,我们必须正确的帮助幼儿成长与发展,让孩子在兴趣的引导下快乐的学习,记住兴趣是孩子最好的老师哦。
目录
一、主题选择缘由........................................3
主题活动目标.........................................3
三、主题网络图...........................................4
四、教育活动方案.........................................5
(一) .......................................5.
(二) .......................................5.
(三) ........................................5
五、设计思路阐述........................................7
老鼠娶亲
一.主题来源
不知道老师们有没有发现幼儿对接受知识这一方面是属于主动接受,还是被动接受呢,那肯定教学效果不一样,这个问题是家长和老师最头疼的了。幼儿在接受一个新的事物的时候看你怎么去引导他们,孩子需要的是兴趣,兴趣才是幼儿最好的老师。
二.主题目标
幼儿个体发展主要强调孩子们热爱学习、学会学习和终身学习。不能把成人学习方式当成标尺去测量儿童,伤害儿童不能把变成束缚儿童和自己的绳索要善于观察儿童,勇于反思自己。两者相辅相成才能把幼教事业发扬广大。
家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂;家长是儿童的第一任教师,即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说,孩子出生后经过三年的发育,进入幼儿时期,从3岁……6岁是学龄前期,也就是人们常说的早期教育阶段,这是人的身心发展的重要时期。
教学活动方案
窗体顶端
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活动目标:1、幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏的朗诵儿歌? (认知目标)2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏,体现共同游戏的乐趣? (情感目标)3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”? (能力目标)? 活动准备:物质准备: 鞭炮以及老鼠娶亲的ppt;?????????? 老鼠、老猫的图卡;?????????? 老猫头饰一个,小老鼠头饰若干;?????????? 儿歌图谱;?????????? 木梆子一个。空间准备:幼儿坐成两排,中间分开呈两组????????? 知识准备:幼儿有看过结婚场景的经验准备? 活动过程:一、教师出示鞭炮图片,引导幼儿模仿鞭炮声1、(看幻灯片)教师:你们看,王老师今天带来了什么?鞭炮会发出什么声音啊?2、教师根据幼儿的回答,引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”教师:恩,某某小朋友说鞭炮是发出“劈里啪啦、劈里啪啦”的声音的,我们一起来学一学!还有什么声音?鞭炮“嘣~叭”的响,我们来学一学!(教师在念象声词时,语气加重)我们一起来放鞭炮吧!“劈里啪啦、劈里啪啦”(教师带领幼儿边念边做动作)我们把鞭炮放的再大声一点!(教师再次带领幼儿边念边做动作)二、?引导幼儿回忆娶亲场景教师出示老鼠(戴着大红花)图卡教师:这个鞭炮放的真大声!小老鼠听到我们放鞭炮,也跑出来了。(老鼠:今天真热闹,我要娶亲啦!)疑?娶亲是什么意思啊?恩!娶亲就是娶老婆,小老鼠今天要结婚啦!你们平时在电视里或者在酒店里,看到别人结婚,都会有什么好看好玩的东西呀?(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等)三、学习儿歌《老鼠娶亲》a
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