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14.加点词“微微的雨”放在全文开头，对全文起什么作用? (4分) 答：______________________________________________ 答案：对全文有三个作用：①引出悬念：谁在吹能够“穿过雨声”“在天地间扩散”的“笛声”；②前后照应：“竹子洒过了小雨”，与风配合，摩擦生籁，成为交响乐；③语意双关：雨，不仅是自然的微雨；还能沐浴心灵，洗去尘俗。(答对两点即可) 15．第⑦段中画横线句子“竹子和竹叶的关系便是演奏者”，作者为什么将事物的“关系”变成“演奏者”呢？请结合文意写出你的理解。(5分) 答：______________________________________________ 答案：大致可作如下理解：①事物表现：竹子是乐器，风是指挥家，便不能再做演奏家，竹子和竹叶摩擦发声，符合演奏的条件；②研究发现：竹子有水渍、竹叶有间隙，风的作用下摩擦而发出尖利和细细的声音，这的确是一种相互作用的“关系”；③感受独特：自然之声多是独奏，多而密的竹林、竹叶才可对应“百人的交响乐团”形成交响乐章。 16.文章第⑨段插入“一个朋友，偏爱蝉的歌唱”一事，其用意是什么？请简要说明。(4分) 答：______________________________________________ 答案：用意有二：①深化主旨，“自然的声音”令人“赞叹”，人应亲近、感悟自然；②进