九月,我上学了.docVIP

小学生思想道德主题宣传教育活动方案 -----《我们上学了》 年 级：一年级 班主任：周文英 日 期：2014-9 小学生思想道德主题宣传教育活动方案 -----《我们上学了》 一年级 周文英 2014-9-1 一、设计理念： 儿童刚入小学，对学校环境较陌生，对小学生这样陌生的角色也充满了新鲜与好奇，也难免有些担忧和恐慌。为了使学生尽快适应新的环境、新的身份，稳定情绪，愉快的学习，我设计了“我们上学了”一系列活动，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转变，使学生学会愉快地与老师和同学交往，并学习遵守学校的规则与纪律。同时了解9月的相关节日：教师节，中秋节等，对学生进行尊师教育和传统文化教育。 二、活动目标 1、使学生尽快适应新的环境、新的身份，稳定情绪，愉快的学习。 2、帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转变，使学生学会愉快地与老师和同学交往，并学习遵守学校的规则与纪律。 3、了解9月的相关节日：教师节，中秋节等，对学生进行尊师教育和传统文化教育。 三、活动内容及具体措施 第一周（9.1-9.5）我背上了新书包 通过谈话、交流，让学生感受角色的变化，产生对小学生活的憧憬。 2、告诉学生九月十日是教师节，鼓励学生为老师做贺卡，做手抄报，献祝词等，对学生进行尊师教育。 第二周（9.9-9.12）新朋友、新伙伴 1、利用班队会，交流中秋节活动，对学生进行传统文化教育。上交制作的心愿卡、“教师节”节日贺卡等，鼓励认真完成的学生及家长。 2、通过游戏等一系列活动，让学生新老师，新同学有进一步的认识，消除人际环境陌生带来的紧张与恐慌。 第三周（9.15-9.19）校园铃声 展示学生制作的“教师节”手抄报何为班级布置画的画，一起布置教室。安排学生给班上的小花浇水，学会值日。 以铃声为切入点，让学生懂得学校生活的规则与纪律。要求学生背诵《弟子规》，每周有一定的任务。 第四周（10.28-11.1）平安回家 通过儿歌，帮助学生树立交通安全意识，自卫及遵守规则的意识。 资料的搜集、整理、上交，汇报，总结。评选优秀活动者。 小学生思想道德主题宣传教育活动总结 -----《我们上学了》 一年级 周文英 2014-9-1 根据学生发展的特点，和市局教育方针的要求，及学校德育处和学校班队活动总体计划，九月份，我们一年级通过“我们上学了”一系列的常规教育活动，对学生进行心理辅导、养成教育、安全教育、尊师教育、传统文化教育。使学生对学校较陌生环境有了进一步认识，促使同学们对小学生这样陌生的角色也充满了新鲜、好奇与憧憬，使一年级新生尽快适应新的环境、新的身份，稳定了情绪，大部分学生能跟随老师进行学校的学习生活，愉快地进行学习了。活动同时帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转变，使学生学会愉快地与老师和同学交往，并学习遵守学校的规则与纪律。在活动中，我们也随机加入了尊师教育和传统文化教育。 九月份主要活动及达成目标： 第一周（9.1-9.5）我背上了新书包 1、通过谈话、交流，让学生感受角色的变化，产生对小学生活的憧憬。 2、告诉学生九月十日是教师节，鼓励学生为老师做贺卡，做手抄报，献祝词等，对学生进行尊师教育。 第二周（9.9-9.12）新朋友、新伙伴 1、利用班队会，交流中秋节活动，对学生进行传统文化教育。上交制作的心愿卡、“教师节”节日贺卡等，鼓励认真完成的学生及家长，及培养了学生的动手动脑能力，也增进了家校互动。 2、通过“找朋友”“鸭子送信”游戏等一系列活动，让学生新老师，新同学有进一步的认识，消除人际环境陌生带来的紧张与恐慌，同时也培养了学生的团队意识。 第三周（9.15-9.19）校园铃声 1展示学生制作的“教师节”手抄报何为班级布置画的画，一起布置教室。安排学生给班上的小花浇水，学会值日。 以铃声为切入点，让学生懂得学校生活的规则与纪律。 要求学生背诵《弟子规》，每周有一定的任务。 通过以上活动，增强了学生的团队意识、班级荣誉感和自觉遵守规则意识。 第四周（10.28-11.1）平安回家 1、通过儿歌、故事，帮助学生树立交通安全意识，自卫及遵守规则的意识。 学生在活动中学会守纪律，学会合作，学活做人，孩子们一张张快乐的笑脸，一双双好奇的眼神，都预示着他们快乐的小学生活的开始。我珍惜着良好的开端，我期待他们对学习的渴望，我期待他们有更长远的发展。 附： 优秀学生名单： 手抄报：马嘉诚 绘 画：黄思颖 弟子规：伍珂瑶 赵彦杰 李金亮 牛泳棋 活动图片： 熟悉校园 新朋友、新伙伴 排好队回家去 快乐的课间十分钟 课堂表现我最棒 漂亮的手抄报 给老师的节日贺卡 我