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台州市八校2008学年第二次联考模拟试卷 九年级 语文 09.5 命题：王巧玲 （本试卷共150分，其中书写分3分。考试时间120分钟） 一、语言的积累和运用（28分） 九（1）班开展“牛年说牛”综合性学习活动，请你参与，完成1-5题。 1．下面是李明同学写的一段演讲稿，请按要求答题。（4分） 同学们，在回顾改革开放三十年辉huáng(▲)成就的日子里，我们应当继续发挥“牛”的精神，不辞风雨甘尝苦，负载耕耘哪计酬？坚定牛的雄心，学习牛的忠chéng(▲)，使我们伟大的祖国永远跻身于世界民族之林！ （1）按拼音写汉字。(2分) ▲ 、 ▲ （2）画线句有一个标点使用有误，还有一处语病，请找出来并把修改意见写在横线上（2分） 标点修改 ▲ 病句修改 ▲ 2．王华同学搜集了许多有关“牛”的对联，下面的两副中有一副存在小毛病，请你帮她找出来修改。（2分） （1）上联：春来紫燕舞 下联：节到黄牛忙 （2）上联：人勤一世千川绿 下联：牛奋万顷四蹄黄 有毛病的是第 ▲ 副，应该为 ▲ 。 3．阅读张兰同学在网上找来的三则材料，完成后面的题目。（3分） 材料一：商周时就有掌管国家公牛的官，叫“牛人”，职责是“以待国之政令”，就是说设专职管理养牛是国家政治活动的需要。 材料二：古代战争中有使用“火牛阵”的，在上千头牛的犄角上绑上尖刀，尾巴上缚物浸油，夜间布于前线，点燃牛尾物，使其猛冲敌阵，攻无不克，战无不胜。 材料三：古代写牛的诗很多。唐代诗人柳宗元有一首《牛赋》，对牛进行了赞美：“若知牛乎？牛之为物，魁形巨首，垂耳抱角，毛革疏厚。哞然而鸣，日耕百亩。”此外，还有唐代李峤的《牛》、陆归蒙的《牧牛歌》、李纲的《病牛》等等。 从以上材料可以看出 ▲ (不超过25字) 4．生活中，当我们看到有本领、有办法、做事厉害的人时，常情不自禁地夸赞他：“真牛！”其实，在我们读过的古今中外文学作品中，也有许多人物很“牛”。仿照下面的例子，在“鲁智深、保尔、鲁滨逊”中任选一人给同学们解说一下。（3分） 示例：武松斗杀西门庆、醉打蒋门神，他勇武刚烈，敢作敢为，真牛！ ▲ ，真牛！ 5．阅读右侧与牛有关的漫画，描述画面内容并说出你的理解。（3分） ▲ 6、用课文原句填空。（12分） (1) 只恐双溪舴艋舟， ▲ 。（李清照《武陵春》） (2) 采菊东篱下， ▲ 。（陶渊明《饮酒（其五）》） (3) 天街小雨润如酥， ▲ 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） (4) 塞下秋来风景异， ▲ 。（范仲淹《渔家傲》） (5) ▲ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） (6) ▲ ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） （7）生命是什么？生命就是范仲淹“ ▲ ， ▲ ”的远大抱负；生命就是文天祥“ ▲ ？ ▲ ”的浩然正气；生命就是龚自珍“ ▲ ， ▲ ”的奉献精神。 二、现代文阅读▲ 8. 生活中许多人被“时间就是金钱”的偏颇和近视所耽误，忘了“磨刀不误砍柴工”的劝告，联系你的生活举一个实例来证明。（3分） ▲ 9. 第⑤段用了什么论证方法？有什么作用？ ▲ 10、对第⑦段中划线句子的理解 （3分） ▲